Veckobrev v.18-19

Hej!

Nu känns det som att veckorna går i rasande fart! Vi arbetar på med stort fokus och vi hinner med mycket varje dag!🌟

I måndags gick vi ut och tog en gruppbild på klassen. Bilden ligger nu på Sveriges schackförbunds sida. Klicka här http://www.s4sthlm.se/så kommer ni dit. Den 3/6 är det riksfinal så gå gärna in och öva schack på lichess.

I svenska har vi skrivit egna argumenterande texter och vi avslutar nu det arbetet i svenska. Jag har sett en tydlig utveckling under arbetets gång i klassen och jag ser fram emot att läsa barnens texter som de skrivit som avslutning på arbetsområdet.😊

Vi har läst kapitel 7 De förtrollade fåglarna och arbetat med läsförståelseuppgifter.

I matematik har vi övat på att jämföra tal i bråkform och i decimalform. Vi har också tillsammans arbetat med text- och problemlösningsuppgifter. På onsdag i nästa vecka kommer vi att ha ett prov på området. Öva gärna hemma så du känner dig säker. Det finns uppgifter i OneNote- Matematik- Bråk och decimaltal som man kan öva på. Det finns flera flikar där att gå in och öva på.

I arbetet med Sverige har vi i geografidelen arbetat med slätten, odlad mark, kultur- och naturlandskap och naturresurser och kartkunskap. Vi övar på att lära oss alla landskap. Gå gärna in på Seterra öva landskap och att öva.

I biologidelen har vi arbetat med grodan som lever i och intill sjöar och våtmarker.

I veckan som kommer arbetet bland annat att handla om skogen.

Nästa vecka, v.19:

Må 10/5: 8:30-13:50

Ti 11/5: 8:10-14:45 Slöjd. Engelska.

Skapande skola konstprojekt DO IT – Vi åker i en abonnerad buss strax efter lunch till Valsta konsthall för att vara med i ett konstprojekt som heter DO IT. Vi kommer att få träffa två konstpedagoger som kommer att leda eftermiddagen med oss där. Barnen behöver ha oömma kläder på sig eftersom eftermiddagen kommer att innehålla skapande med både rörelse och färg. Vill man ha en liten fika, t.ex. frukt, smörgås, bulle/kaka och en flaska med vatten, med sig så går det bra. Bussen hämtar oss kl. 14:30 och vi slutar när vi kommer tillbaka till skolan ca 14:45.

On 12/5:8:10-14:15 Engelska. Idrott. Prov i matematik.

To 11/5: LOV

Fr 13/5: LOV

Jag hoppas att ni alla får en riktigt skön och avkopplande helg!🌼🌸☀️

/Cecilia🍀

Veckobrev v.17-18

Hej!

Vilken avslutning på veckan! Vi var med i Schackfyran i torsdags och idag fick vi veta att vi vann distriktstävlingen! 🌟🏅🍀 Fantastiskt roligt! För att vinna  behöver alla vara med och kämpa, göra sitt bästa, peppa, uppmuntra och stötta varandra. Med fin gemenskap klarade vi det tillsammans hela klassen!❤️🌟  Ni kan nå hur långt ni vill, det har vi pratat om många gånger, eller hur. Heja er, nästa steg är riksfinalen den 3 juni. Nu fortsätter vi att öva och peppa varandra! 🌟❤️🍀

Rektor Helena och biträdande rektor Marie kom och gratulerade klassen innan vi gick hem idag 😊 och senare på eftermiddagen kontaktade Sveriges Schackförbund och gratulerade till vinsten i deltävlingen och frågade om de kunde få publicera en gruppbild på Sveriges schackförbunds hemsida, så det får vi ordna med i början på nästa vecka.😃

Under veckan har vi förstås arbetat med många andra saker också. Vi har läst vidare i Mio min Mio. Kapitel 6 som vi läste heter Han red genom dunkla skogen. Nästa vecka läser vi vidare.

I arbetet med argumenterande text har vi repeterat vad man behöver tänka på när man skriver texttypen. Vi har bland annat läst argumenterande texter och använt en checklista för att se vilka delar och språkliga drag som finns med i texterna. Nästa vecka kommer vi att skriva egna argumenterande texter och använda oss av allt som vi har övat på under arbetet.🍀

I matematik har vi arbetat vidare med decimaltal. Nästa vecka arbetar vi med både bråk och decimaltal och samband mellan dem.

Flera av barnen har fått veta sina resultat på kemiprovet. De som ännu inte fått återkoppling får det i veckan som kommer.

I arbetet med Sverige kopplar vi ihop geografi och biologi. I geografi har vi bland annat övat på att söka i registret i kartboken för att hitta landskap i Sverige. Vi fortsätter med detta i veckan som kommer. I arbetet med Sveriges geografi ser vi en filmserie som heter Geografens testamente – eller Den stora Sverigeresan. I det första avsnittet som vi såg den här veckan reste Holger Nilsson och Mortensen till de stora sjöarna. Vi övade sedan på att lära oss namnen på och var några av de största sjöarna i Sverige ligger.

I biologi har vi sett en film, samtalat om, läst text och arbetat om två olika typer av sjöar, slättsjö och skogssjö. Vad är typiskt för de två sjöarna och vilka djur och växter lever där?

I veckan som kommer arbetar vi vidare med att öva på de olika landskapen och titta närmare på slättlandskap i Sverige.

Här ser ni planeringen för geografidelen. Planeringen för biologidelen kommer ni att kunna ta del av i veckan som kommer.

Nästa vecka, v. 18:

Länk till leken Postmästaren

Må 3/5: 8:30-13:50

Ti 4/5: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska läxförhör. (se tidigare inlägg)

On 5/5: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 6/5: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och Med andra ord-läxa ska redovisas.

Fr 7/5: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Trevlig helg önskar jag er alla!🌸🌼🌷💕

/Cecilia🍀

Veckobrev v.16-17

Hej på er!

Vilken härlig morgon vi hade ute på skolgården tillsammans hela skolan idag! Vi möttes av Süperstar orkestar som spelade härlig och glad musik på skolgården. En toppenstart på dagen!☀️🎺🎼🌟

Idag var det Linus sista dag på sin fem veckor långa praktikperiod. Vi avslutade dagen med att Linus läste ut Drakskeppet och bjöd barnen på glass. Tack Linus för din tid hos oss. Vi önskar dig lycka till med dina fortsatta lärarstudier!🍀🤗📕

I svenska har vi arbetat med Mio min Mio. Det femte kapitlet som Linus läste högt för klassen var ett långt kapitel. Barnen hade fin koncentration när de lyssnade till högläsningen och de har nu blivit allt mer vana vid att lyssna aktivt och skriva ner sina tankar och funderingar i tankekartan under tiden som de lyssnar.

Vi har haft läsvecka och ”Hela höjden läser” den här veckan. Vi har ägnat lite extra tid till aktiviteter som handlat om läsning.

I matematik har vi arbetat vidare med decimaltal och hundradelar. I veckan som kommer utökar vi noggrannheten i talen och arbetar med tusendelar.

Vi har avslutat arbetet med Matens kemi. I måndags gjorde vi det avslutande uppdraget där barnen fick använda sig av de metoder som de övat på under arbetets gång för att ta reda på om marchmallows är ett bra mellanmål eller inte.

Idag har vi haft prov i Matens kemi. De elever som var frånvarande kommer att få göra provet i nästa vecka.

Nu sätter vi igång med två nya arbetsområden som kommer att haka i varandra på ett bra sätt. Det är geografi och biologi. I geografi kommer det att handla om Sverige. Vi kommer att arbeta med kartkunskap, natur- och kulturlandskap och naturresurser. Naturresurser arbetade vi en hel del med i fysiken i höstas och nu kommer det åter i geografiämnet. I biologi-delen kommer arbetet att handla om Sveriges natur, olika djur som lever i olika delar i Sverige, deras livsmiljöer och näringskedjor.

Vi påbörjade arbetet så smått i veckan då vi tillsammans tittade på kartan över Sverige och samtalade om vilken information man kan få när man tittar på en karta. Därefter arbetade vi med kartböcker och övade på att använda registret för att hitta olika platser i kartan och ta reda på vilka landskap platserna ligger i. Vi har satt upp en stor karta över Sverige på väggen i klassrummet och det märks på barnen att de är nyfikna och vill undersöka var olika platser ligger. De går gärna fram och tittar och undersöker. Roligt att se!

Nästa vecka, v.17:

På torsdag kommer vi att vara med i schackfyran. Tävlingen kommer att spelas digitalt. Alla i klassen spelar på sin egen iPad mot elever i andra skolor och klassen samlar poäng tillsammans. De klasser som lyckas bäst kommer att gå vidare och spela ytterligare en tävlig senare under vårterminen. Tävlingen kommer att vara på torsdag kl. 13:00-14:30. Vi kommer därför att sluta senare än vanligt denna dag. Dagen efter, på fredag, får barnen istället sluta tidigare än vanligt, kl.13:10.

Idrotten nästa vecka ser ni här:

 

Må 26/4: 8:30-13:50 Vi övar inför schackfyran.

Ti 27/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 28/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 29/4: 8:10-14:40 Idrott. Schackfyran.

Fr 30/4: 8:10-13:10 Bild. Musik för halva klassen.

Trevlig helg!🌼

/Cecilia🍀

Veckobrev v.15-16

Hej!

Den här veckan kommer veckobrevet en dag tidigare än vanligt eftersom jag kommer att vara ledig imorgon fredag.

I måndags pratade vi en stund med anledning av utmaningen om att tafsa på tjejer som polisen tidigare gått ut varnat för. Helena la i fredags i förra veckan  ut info om detta på sin rektorsblogg. Vi samtalade i klassen om det och om att det är olagligt. I höstas arbetade vi både med Etik och moral i religionen och om Lag och rätt, brott och straff i samhällskunskapen vilket vi i samtalet kunde knyta tillbaka till på ett bra sätt.

I matematik har vi startat upp med decimaltal. I starten i måndags var det många som först tyckte att det var svårt men efter att vi hade arbetat på en stund tillsammans i klassen så förstod plötsligt de allra flesta och kommentarer som ”Det här var ju inte alls svårt.” och ”Nu förstår jag ju.” kom spontant från flera håll i klassrummet. Det var roligt att höra förstås. Det märktes också när vi började arbeta med uppgifter i matteboken att barnen hade förstått. Begrepp som vi har fokuserat på är tiotalssiffra, entalssiffra, tiondelssiffra och decimaltecken. Nästa vecka arbetar vi vidare med tal med hundradelssiffra vilket ger talet en större noggrannhet.

I svenska har vi läst vidare i Mio min Mio. Bryr stjärnor sig om ifall man spelar för dem? heter det fjärde kapitlet som vi har läst och arbetat med. Visst är det en mening som är värd att reflektera och tänka lite extra om.✨✨✨

Vi har också arbetat vidare med argumenterande text. Den här veckan har vi arbetat med att förklara och förtydliga argument. Här får ni en liten glimt från arbetet.

I Matens kemi har vi undersökt vilka livsmedel som innehåller protein. Det gjorde vi med teststickor som vi sedan läste av mot en färgskala. Vi har också pratat om varför det är viktigt att kroppen får i sig protein och vad det har för funktion i kroppen.

Vad finns det för olika vitaminer och vilken funktion har de i kroppen? Vad är det för skillnad mellan och vilka vitaminer är vattenlösliga och fettlösliga?

I nästa vecka kommer vi att avsluta arbetet med en undersökning och även ett litet test.

Imorgon fredag kommer Maria som ansvarar för biblioteket att ha bokprat i klassen. Barnen kommer också att få möjighet att låna böcker i skolans bibliotek. Nästa vecka har vi tema ”Hela Höjden läser”. På samma sätt som i höstas innebär det att vi kommer att ha extra mycket fokus på läsning. Alla behöver ha en bok i skolan att läsa i varje dag. Nästa veckas Talläxa är lite annorlunda än vanligt. Uppdraget är att presentera och berätta om en bok som man själv väljer.📕

Vi kommer också att ha en bokbytardag under nästa vecka. Det går till så här:

Ta med en bok hemifrån som du kan tänka dig att avvara. Lämna in den i skolan. Då får du en bokbiljett som du kan använda till att välja en bok som någon annan har lämnat in. Tänk på att du inte kommer att få tillbaka boken som du lämnar in. Det är förstås frivilligt att vara med på bokbytararkiviteten.

Cecilia I hälsar: ”Denna vecka har vi haft glosförhör och det fick superbra för alla.😊 Eleverna fick även bilda meningar med sina glosor.Vi har även denna vecka arbetat med att skriva ett brev tiol Olivia, som är en  flicka vi läser om, vilket alla uppskattade mycket.☺️”

Nästa vecka, v. 16:

Spökboll


Må 19/4:
8:30-13:50

Ti 20/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 21/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 22/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och talläxa ska redovisas.

Fr 23/4: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Test i Matens kemi. Linus har sin sista dag på sin praktik hos oss.

Sagofigur/figurer i böcker fredagsfinal.

Trevlig helg önskar jag er alla!🌷🌸☀️

/Cecilia🍀

Veckobrev v.14-15

Hej!

Det var roligt att komma tillbaka efter påsklovet och träffa alla barnen igen!😍

Den här veckan har vi i svenska läst och arbetat med kapitel 3, Miramis, i Mio min Mio. Astrid Lindgren har ju som ni alla vet skrivit många böcker och även noveller. I skymningslandet är en av hennes noveller. Den läste Linus tillsammans med klassen i onsdags. En fin berättelse som väcker tankar och där vi kunde hitta textkopplingar inte bara till Mio min Mio utan även bland annat till Karlsson på taket och Peter Pan.

I matematik har vi arbetat med bråk och framöver kommer vi att koppla på och rikta mer fokus åt decimaltal.

I engelska hälsar Cecilia I: ”Denna vecka har vi arbetat med avsnittet A sunny holiday. Eleverna har fått diskutera olika aktiviteter man kan hitta på under sommaren och kommit på otroligt bra idéer. Eleverna har fått hem texten som jag gärna vill att ni övar på så att de känner sig mer säkra på både uttal och ordens betydelse. I nästa vecka på onsdag har vi glosförhör och länken till glosorna finner ni nedan.”

https://glosor.eu/ovning/a-sunny-holiday.10376714.html

Nu har alla elever gjort provet om vikingatiden. I nästa vecka får barnen veta sina resultat.

I Matens kemi har vi arbetat vidare med att testa stärkelse. Nu har vi både testat stärkelse i olika livsmedel och även undersökt om det finns lika mycket/olika mycket stärkelse och druvsocker (glukos) i en omogen som i en mogen banan.

mogen banan                   omogen banan

Vi har också undersökt fett i olika livsmedel. Det testade vi genom att gnugga livsmedlet mot ett papper. Om ett livsmedel innehåller fett bildas det en fettfäck på pappret som syns igenom på baksidan av pappret.

Schackfyran närmar sig. Torsdagen den 29/4 kommer den att gå av stapeln och då kommer vi att vara med. Vi övar en del i skolan och barnen får mer än gärna också öva hemma. Man kan öva genom att spela traditionellt brädspel. Det går också toppenbra att öva på https://lichess.org. Det är via den sidan som vi kommer att delta i schackfyran så det är bra att öva där för att känna sig säker och bekväm när det väl gäller.

Nästa vecka, v.15:

Idrotten nästa vecka ser ni här:

Hur leken klockan går till ser ni här.

Må 12/4: 8:30-13:50

Ti 13/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 14/4: 8:10-14:15 Engelska – glosförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 15/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och Med andra ord-läxa ska vara klar och redovisas.

Fr 16/4: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Cecilia ledig. Engin arbetar i klassen.

Trevlig helg önskar jag er alla!🌷☀️

/Cecilia🍀

 

 

 

Veckobrev v. 12-14

Hej!

Nu känns det som att våren är på gång. Härligt!🌷🌸

Idag avslutade vi dagen med lite påskpyssel på eftermiddagen vilket var uppskattat hos barnen. 🐣🐥

Vi har nu avslutat arbetet om vikingatiden i historia. De elever som var frånvarande vid provet kommer att få göra det efter påsklovet. Det har varit ett roligt, intressant och uppskattat arbetsområde och jag hoppas att barnen har fått ett ökat intresse för ämnet historia som de kan ta med sig vidare. Det är ju spännande att undersöka hur människor i tidigare generationer levde och tänkte!

I kemi har vi denna vecka undersökt vilka livsmedel som innehåller stärkelse. Detta har vi gjort med hjälp av jod. Stärkelse färgas mörkblått eller svart av jod och reaktionen på olika livsmedel blev tydlig. Vi har också pratat om hur kroppen bryter ned stärkelse till glukos med hjälp av enzymet amylas som finns i saliv.

I matematik har vi arbetat vidare med bråk. vi har övat på att storleksordna och jämföra bråk, omvandla tal från blandad form till bråkform och addera och subtrahera bråk. Efter påsklovet fortsätter vi med tal i bråkform och kommer även att arbeta med tal i decimalform.

I svenska har vi arbetat med att skriva en berättande text utifrån en eller två bilder.

Veckans Med-andra-ord-läxa i torsdags gick fin-fint! Tala-läxan till veckan efter lovet kommer att fungera på samma sätt. Beskriv ett ord med andra ord i 30 sekunder.

Nästa vecka är det påsklov.

Vecka 14:

Må 5/4: Annandag påsk. Lov.

Ti 6/4: 8.10-14:00 Slöjd, Engelska.

On 7/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 8/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och talaläxan ska redovisas.

Fr 9/4: Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en riktigt skön helg och en Glad Påsk!💛🐣💕🌷

/Cecilia🐣

Veckobrev v.11-12

Hej!

Ännu en vecka med fint samarbete, fokus och glädje!🍀🌟❤️Det är verkligen roligt att arbeta tillsammans med klassen. Barnen är verkligen med på allt vi gör, vi har fina och intressanta samtal och de arbetar och gör sitt bästa hela tiden. Det är härligt att se hur de peppar och stöttar varandra på olika sätt.

Den här veckan har det till exempel handlat om hur de peppade varandra under schacktävlingen för att klassen tillsammans skulle nå högre resultat.

I deras muntliga argumentationer som de gör på torsdagar syns framsteg varje vecka. Först talar och argumenterar de inför en mindre grupp och därefter får alla som vill även göra det inför hela klassen. För varje vecka är det fler och fler som utmanar sig själva att våga. Har man väl vågat en gång så är det lättare att göra det igen och det är fantastiskt roligt att se hur barnen utvecklas i att tala inför varandra. Att lyssna och att vara en god publik är ju viktigt för att alla ska känna sig trygga att våga och klassen är en väldigt fin och stöttande publik. Ni ska veta att jag känner stolthet över varenda en och hela klassen och jag blir alldeles varm i lärarhjärtat! Heja hela klassen!🍀❤️🌟

Vi har välkomnat Linus Rydkvist som är lärarstudent till klassen. Här kommer en hälsning från Linus:

”Hej! Jag heter Linus Rydkvist och är 31 år gammal. Studerar mitt första år på grundlärarprogrammet åk 4-6 i Gävle. Jag har blivit väldigt väl mottagen av klassen och ser fram emot min fortsatta praktik här som sträcker sig till v16.”

I matematik har vi arbetat med bråk. Vi har placerat ut olika bråk på tallinjer. Vi har också jämfört olika bråk. I NOMP finns bråkuppgifter som barnen gärna får arbeta med hemma för att öva lite extra.

I svenska har vi läst kapitel 2 i Mio min Mio. Under högläsningen av kapitlet antecknar de i en tankekarta utifrån händelser, personer, frågor och tankar som de får under läsningen. De gör också textkopplingar. När vi efter läsningen samtalar har de sina tankekartor som stöttning. Det är fint att höra elevernas tankar om texten som de delar i samtal efter läsningen.

I Matens kemi har vi planerat egna undersökningar för att ta reda på vilka livsmedel som smakar sött innehåller druvsocker, glukos. Barnen har i arbetet även övat på att skriva laborationsrapport.

I historia, vikingatiden, har vi den här veckan lärt oss mer om döden, gravar och arkeologiska fynd. Det har också handlat om historiska källor och tolkningar. Vi har pratat om och tittat på vad ett spår från vikingatiden kan vara och vad är spår som skapats senare kan vara. På måndag kommer arbetet om vikingatiden handla om när Sverige blev kristet och orsaker och konsekvenser av det.

I slutet av veckan kommer vi att ha prov på vikingatiden. Det kommer att vara uppdelat på två delar. En del kommer vi att ha på torsdag och den andra delen på fredag. Barnen kommer att få lite tid att öva inför provet i skolan men de behöver även öva hemma. I OneNote finns alla lektioner som vi har arbetat med. Jag kommer också att lägga ut flikar i OneNote där man kan gå in och öva inför provet.

Nästa vecka, v.12:

Klicka på länken och se filmen innan så vi kan prata om skador på idrotten. https://youtu.be/x1yl7Vs5FAQ

Må 22/3: 8:30-13:50

Ti 23/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 24/3: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 25/3: 8:10-14:00 Idrott. Prov om vikingatiden.

Läsuppdrag och ”Med andra ord”-läxa. Denna gång gör vi så som vi startade i arbetet i höstas, att förklara och beskriva ett ord i 30 sekunder med andra ord.

Fr 26/3: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Prov om vikingatiden. Påskpyssel.🐣

Jag önskar er alla en riktigt fin helg!🌷☀️

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 10-11

Hej på er!

Veckan har susat iväg fort och barnen har jobbat på fint!🌟

Vi har hälsat Theodor M, ny klasskamrat, välkommen till vår klass. Hoppas att du kommer att trivas hos oss!

I matematik har vi startat upp ett nytt område som handlar om bråk och decimaltal. Planeringen för området ser ni här:

Barnen har också fått veta sina resultat på matteprovet som vi hade innan sportlovet. En del av barnen har fått en läxa i matematik för att öva och bli säkrare på division och multiplikation.

I svenska har vi startat upp med att läsa Mio min Mio. Planeringen för arbetet ser ni här:

Vi har även arbetat med argumenterande text. Den här veckan har vi övat speciellt på ”grupper om tre”. Be barnen berätta och visa er i OneNote. Läxa i svenska till på torsdag är att ha skrivit färdigt en argumenterande text utifrån en av rubrikerna som  finns i Argumneterande text – lektion 5. På torsdag kommer man sedan i grupper använda texten när man muntligt argumenterar för det ämnet som man valt.

I historia har vi arbetat vidare om kulturmöten. Vi har bland annat sett filmer som gett en liten om hur arkeologer arbetar och hur de undersöker hur kan ha varit att leva på vikingatiden.Vi fortsätter i nästa vecka och veckan därpå kommer vi att avsluta området och ha ett prov.

I kemi har vi undersökt olika livsmedel och tagit reda på om de innehåller druvsocker, glukos. Barnen var fantastiskt noggranna när de genomförde laborationerna och dokumenterade sina resultat.🌟🍀 I nästa vecka kommer vi att följa upp resultaten gemensamt i hela klassen.

I tisdags hade vi ett digitalt schackmöte och fick då prova att spela en digital schackturnering i klassen.

På måndag kommer vi att vara med i en schackturnering och spela mot andra fjärdeklassare på andra skolor. Det blir en liten förberedelse inför schackfyran som kommer längre fram i vår. Alla har egna inloggningsuppgifter i www.lichess.org där vi kommer att spela och vill man kan man gå in och öva på egen hand. För de elever som var frånvarande från skolan idag har jag skickat inloggningsuppgifterna i chatten i Teams.

Här kommer en hälsning från Cecilia I: ”I engelska har vi denna vecka arbetat med uppslaget what sports do you like? Eleverna har fått titta på en film samt berätta om de sporter som dom tycker om på engelska och varför. Vi har även tränat på vad olika sporterna heter på engelska. Vi har även skrivit ner veckans glosor som alla kommer ha förhör på i nästa vecka på onsdag dvs den 17/3. Länken till glosorna hittar ni här https://glosor.eu/ovning/what-sports-do-you-like.10332919.html

Ha en fin helg! ⭐️⭐️⭐️”

Nästa vecka, v. 11:

Vi hälsar Linus välkommen till oss. Linus är lärarstudent och jag kommer att vara hans handledare under hans praktikperiod hos oss fram till och med vecka 16.

Klicka på länken för att se hur leken Harry Potter går till:

https://youtu.be/stA1e5mQwt8

 

Må 15/3: 8.30-13:50 Digital schackturnering

Ti 16/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 17/3: 8:10-14:15 Engelska läxförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 18/3: 8:10-14:00 Idrott. Läsuppdrag oc med andra ord läxa argumenterande text ska redovisas.

Fr 19/3: 8:10 -13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en fin helg!☀️🌷

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 8-10

Hej!

Vi har haft en jättefin vecka med mycket positiv energi och glädje.😊🍀💕

I svenska har vi arbetat vidare med argumenterande text. Vi har tillsammans läst en arguenterande text och gett respons till texten, vad som var bra och vad som skulle kunna förbättras.Vi arbetade sedan med rubrik och bakgrunden i argumenterande text. Vi pausar nu den argumenterande läxan över lovet.

I matematik har vi avslutat arbetet med multiplikation och division. Efter lovet kommer barnen att få veta resultatet på provet som de hade idag. Bra jobbat hela klassen!

Vi har fått inloggningsuppgifter för att kunna loggat in och öva schack på https://www.chessity.com/en . Barnen får gärna gå in och öva och spela hemma. Om man har glömt sina inloggnignsuppgifter skicka ett meddelanade till mig så hjälper jag till. Jag skickar inloggningsuppgifter på Teams i chatten till de barn som var frånvarande idag.

I historia och vikingatiden har vi arbetat vidare med resor. Efter lovet kommer vi att arbeta vidare ett par veckor för att sedan avsluta med redovisning av det skapande arbetet i Minecraft och ett prov.

I arbetet med Matens kemi har vi den här veckan arbetat med hur man bevarar mat på olika sätt och även planerat och genomfört en egen undersökning. Barnen har arbetat så fint med uppdraget. Under arbetet framöver kommer vi att öva vidare på att planera och genomföra undersökningar och dokumentera undersökningar i en laborationsrapport.

 

Cecilia I hälsar i engelskan: ”Denna vecka har vi fokuserat lite extra på grammatiken dvs has och have. Nedan finner ni länken till en liten kort film som vi har tittat på och som ni hemma kan se tillsammans igen ☺️

https://www.youtube.com/watch?v=0tb4aHDeZiY

Annars har vi arbetat med glosor och gjort olika dialogövningar samt arbetat aktivt i vår workbook med has och have. Jag vill passa på att önska er ett riktigt fint sportlov Så ses vi snart igen 🌸”

Här kommer en påminnelse om att gå in och svara på enkäten från Skolinspektionen. Sista svarsdatum är den 1 mars. Toppen om vi kan få svar från er alla föräldrar!

Gå in på länken och klicka vidare i länken som finns inlägget som ni kommer till.

Steningehojdens-skola-Vardnadshavare_Grundskola-ak-1-9

 

Nästa vecka, v. 9, är det sportlov.

Vecka 10:

Vi hälsar en ny klasskamrat välkommen till vår klass. Välkommen Theodor!😃

Idrotten nästa vecka:

Här är en nstruktionsfilm till leken Alleman ombord

 

Må 8/3: 8:30-13:50 Välkommen Theodor ny elev i klass 4.

Ti 9/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 10/3: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 11/3: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och Med andra ordläxa ska redovisas.

Fr 12/3: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en trevlig helg och ett skönt och roligt sportlov!☀️❄️🌷

/Cecilia🍀