Veckobrev v.48

Halloj! 🥰

Veckans höjdare denna vecka är Christelle, Theodor, Nicole och Javeria 🦒🍀🌟.

I svenska denna vecka så har eleverna arbetat med kapitel 7 av 9 i vårt skrivprojekt, snart är vi klara! 🙂 Läsgrupperna har nu tillsammans läst ut boken vars författare vi får besök av i januari. Vi har också börjat följa en digital adventskalender som heter demokratihjältarna där eleverna får se exempel på hur barn har använt sin röst för att påverka olika saker. I veckan har det t.ex. handlat om näthat, nedskräpning och en liten flicka som skrev på sociala medier om kriget i Syrien. Många och viktiga diskussioner har vi haft!

Under engelsklektionerna har vi dels arbetat med vårt läromedel whats up men även julen, där vi läste en text tillsammans som de sedan arbetade med. Som jag tidigare har skrivit så kommer vi att ägna mycket tid åt att prata engelska framöver samt ha ett jultema.

Vi har nu avslutat religionen för denna termin och i går skrev eleverna sitt prov. Jag vill förtydliga att provet är en del i bedömningen men absolut inte den enda delen, när jag sätter omdömen tar jag även med det som eleverna presterar i klassrummet. Religion har verkligen varit ett otroligt roligt ämne att undervisa klassen i, det känns som om att de också har uppskattat det. Vi kommer att läsa vasatiden nu fram till jul och fortsätta med stormaktstiden efter lovet.

Matematik: de har denna vecka arbetat vidare med kapitel fyra. De fortsätter att träna på att läsa av och ange punkter i koordinatsystem men har även kikat på proportionalitet. Denna vecka har eleverna även fått en läxa hem där de repeterar negativa tal och koordinatsystem. Läxan är i pappersform men finns även digitalt i Showbie om man heller vill göra den där eller skulle råka tappa bort arbetsbladet.

Kemi: De har denna vecka undersökt hur våra ämnen reagerar med ättika och Jod. De fick spännande reaktioner där det både bubblat och fräst samt att vissa ämnen helt bytte färg! Eleverna är mycket duktiga på att arbeta systematiskt och att dokumentera sina resultat på ett noggrant sätt. Fint att se! De har också hunnit med att läsa och arbeta med frågor kring lösningar och blandningar samt kika på vilka olika farosymboler som finns och hur man kan känna igen dessa.

I måndags fick vi en ny elev till klassen, välkommen Msli 🍀. Klassen har tagit hand om henne väl och de fick beröm för det i dag både av mig och Yamuna. 🥳

Avslutningsvis så vill vi från skolan påminna om att läsa vår rektors månadsbrev som skickas i unikum. Vi har många elever borta med förkylningssymptom på skolan och det är viktigt att ni meddelar oss ifall de testas positivt för covid samt att de testas.

Tack elever för en fantastisk mysig decembervecka! 🧑🏻‍🎄🎅🏻🎄

Trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev v.47

Hej!

I dag var det riktigt kallt på morgonen, brr 🥶. Vill återigen påminna om kläder efter väder.

Veckans höjdare denna vecka är Abbe, Isabella, Zoe och Hannah 🍀🦒🌟.

Denna vecka har de på kemi-lektionerna provat att blanda deras ämnen med ännu mera vatten och sedan jämfört dessa med en kontroll. Vilka likheter och skillnader hittar vi? Är det något ämne som löser sig i vattnet? De har även läst om lösningar och blandningar och tränat på kemibegrepp på olika sätt tillsammans med Noopur. Nästa vecka testar vi hur våra ämnen reagerar med ättika och jod.


På matematiken har de arbetat med koordinatsystem och lärt sig begreppen x-axel, y-axel och origo. De har tränat på att både läsa av och ange koordinater och rita egna koordinatsystem. De har även gått igenom förra kapitlets prov. Nästa vecka kommer vi att arbeta med proportionalitet.

Eleverna har den här veckan avslutat kapitlet om islam och arbetat med alla de tre abrahamitiska religionerna. Under gårdagens lektion så fick de sitta i grupper och arbeta med olika påståenden om religionerna, om det var sant eller falskt. Denna övning kommer vi även att göra en gång till under nästa vecka. Inför provet så har eleverna fått vara med och skapa instuderingsfrågor och de har också fått hem ett kompendium som de kan plugga på. Frågorna och kompendiet ligger i OneNote under fliken religion, om det är så att det skulle tappas bort. Eleverna får också titta på filmerna från Begreppa (via inläsningstjänst) för att plugga inför provet. På torsdag under vårt långa SO-pass kommer provet att vara och jag kommer utgå ifrån kompendiet när jag gör provet, har man läst på det så klarar man provet galant. 🤩

I engelska så har eleverna denna vecka läst klart boken ”The Diamond Mystery” samt skrivit klart sin berättelse. Många elever blev inte klara i tisdags och därför får de skriva på den hemma. Vi kommer att fokusera mycket på den muntliga förmågan fram till jul och såklart lite jultema. 🎅🏻 🎄 🧑🏻‍🎄

Vi har nu endast en novell kvar i boken vars författare vi ska få besök av. Läsgrupperna har verkligen fungerat otroligt bra under hösten! Vi får se vad jag hittar för bok att fortsätta med under vårterminen. Kapitel 6 av 9 har eleverna arbetat med i vårt skrivprojekt, jag hoppas att vi hinner klart innan jul. 🤞🏼Under december kommer vi att följa en digital adventskalender som heter demokratihjältarna där eleverna får lära sig hur de själva kan påverka olika saker i samhället. 🌟 Det var som sagt läsvecka förra veckan och OJ vad vi läste! Vårt resultat i minuter ser ni på bilden nedan 👏🏼.

Avslutningsvis så vill jag skicka varma kryahälsningar till Liban som kommer vara borta från oss de kommande tre månaderna. Han blev otroligt rörd och glad för överraskningen i onsdags. 🥰 Du kommer vara saknad ❤️. Maja som har varit med oss i några veckor nu kommer att ta alla Libans rastvakter och fortsätta att vara med åk 5-6. Bilden nedan visar ännu en överraskning som eleverna hade fixat under hans sista dag. 🥰

Jag önskar er en riktig mysigt första adventshelg 🕯 🥰

/ Malin 🌸

Veckobrev v.46

Hej!

En vecka kvar till första advent, tiden går sååå fort! Nästa vecka ska eleverna få hjälpa mig att julpynta lite i klassrummet, denna fröken älskar julen. 🧑🏻‍🎄🎅🏻🎁

Veckans höjdare denna vecka är Emma, Muhammad, Isak och Cellian. 🦒🍀🌟

Författarbesöket som skulle ha skett nästa vecka är tyvärr framflyttat till januari men vi fortsätter att läsa klart boken. Eleverna har den här veckan arbetat med hur man skriver dialoger. Vi har också pratat om barnkonventionen under två svensklektioner då det är Barnkonventionens dag i morgon. Många viktiga diskussioner och tankar har vi haft under veckan.

Eleverna ska vara klara med sin berättelse på engelska på tisdag. De får arbeta med den under hela lektionen samt även stanna kvar på studiestödet på måndag.

Vi kommer under nästa vecka att avsluta islam och börja jämföra de tre religionerna mer. Provdatumet blir torsdag 2/12 och under nästa vecka får eleverna lite instuderingsfrågor som de kan plugga på. Har de som sagt hängt med under lektionerna så kommer det inte vara svårt. 🙂

NO: de fortsätter att undersöka de okända pulvren. Denna vecka har de tränat på att göra förutsägelser. Vad tror de kommer hända om de tillsätter lite vatten på de olika pulvren? Yamuna har lyssnat på mycket spännande diskussioner vid de olika grupperna. De har även diskuterat begreppen lösningar och blandningar samt tagit reda på vad en kemist kan arbeta med.


Matematik: denna vecka avslutade de kapitel 3 med ett skriftligt prov. Eleverna har tränat flitigt vilket märktes, mycket roligt! De har även haft tabelltest (snabbräkning). Nästa vecka på onsdag blir sista omgången denna gång. Eleverna tränar till tabelltestet hemma (och på skolan) genom multiplikationstabellen.se. De har även tjuvstartat på nästa kapitel som som handlar om koordinatsystem, negativa tal och proportionalitet.

Avslutningsvis så vill jag önska er en riktigt trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev v.45

Halloj!

En skolvecka med växlande väder har passerat och eleverna kändes utvilade efter lovet.☺️

Veckans höjdare denna vecka är Abbe, Enzo, Linnea och Diya. 🦒🍀🌟

Denna vecka på No:n har de med hjälp av (nästan) alla sinnen undersökt ett mystiskt pulver. De har även provat att se vad som hände när de blandade ut det med vatten. De fick ett häftigt resultat!
Eleverna är också väldigt intresserade av periodiska systemet så det har de tittat närmare på och de har försökt lära oss några av de vanligaste kemiska beteckningarna.

På matematiken har de tränat dels tränat på tabellerna. På onsdag nästa vecka har de tabelltest. Roligt att se att många blir säkrare och säkrare på multiplikation! Nästa vecka på torsdag har vi även ett prov på kapitlet, bråk. Yamuna har i veckan skickat hem ett övningshäfte så eleverna även kan träna hemma. Det går också bra att stanna på studiestödet, måndag för att öva. Även tisdag och onsdag finns det möjlighet att stanna eftersom skolan. Då är det dock i åk 6 klassrum.

Vi avslutade judendomen och påbörjade arbetet med islam i går. Eleverna kommer som sagt ha ett prov på dessa tre religioner framöver och datum för det ges så fort det är bestämt. Början av december är det mest troliga.

I svenska så fortsätter vi på vårt skrivprojekt om den magiska dörren och denna vecka så skulle kapitlet hamna om när dörren öppnades och man klev in i världen. Vi har också fortsatt att läsa ur vår gemensamma bok då vi får författarbesök den 25 november. Läsgrupperna som vi har på torsdagar fungerar utmärkt tycker jag!

På tal om läsning 📖 så kommer hela Steningehöjdens skola ha en läsvecka nästa vecka, då det är barnboksveckan. Eleverna kommer läsa mycket i skolan men vi uppmanar självklart till läsning även hemma. Varje klass kommer att räkna ihop antalet minuter som de läser både i skolan och hemma. Det ska bli spännande att se hur mycket vi faktiskt läser under den veckan (tror det blir en del). 🙂

Eleverna skriver även berättelser på engelska och det fick de börja med nu i veckan. De får själva välja vad berättelsen ska handla om. Det ska bli så kul att få läsa dem när de är klara 🙂

Avslutningsvis så vill jag påminna om att kika i unikum där vi lärare har lagt in mitterminsbedömningar. Som jag också skrev i meddelandet i unikum så är det bedömningar på vad vi har sett hittills. Det är fortfarande många veckor kvar på terminen innan höstterminens omdömen sätts.

Trevlig helg!
Malin 🌸

Veckobrev v.43

Halloj!

Nu är det efterlängtade höstlovet äntligen här! 🍁

Veckans höjdare denna vecka är Ryan, Mario, Isabella och Julia 🦒🍀🌟.

I svenska så har eleverna denna vecka arbetat vidare med vårt skrivprojekt om den magiska dörren. De har fått skriva på kapitel tre som handlar om att de ska leta reda på nyckeln till dörren. På torsdagar har vi numera läsgrupper där eleverna läser en novell från vår bok för varandra. De har kommit in i det arbetssättet bra och jag tycker det funkar super!

Höstlovet har sedan några år tillbaka även kallats för läslov. Denna läslovsbingobricka har eleverna fått ta med sig hem i dag. Hur många rutor kan vår klass kryssa i? 🌟 På jagharlast.se kommer det finnas en höstutmaning för den som vill klura på lite gåtor och annat liknande. Koden för att logga in har eleverna fått i ett chattmeddelande för ett tag sedan, så be de, kika där.

Berättelser från judendomen har vi läst om denna vecka, de har också fått arbeta om olika judiska högtider och ceremonier. Vi har haft lite strul med begreppa men i går fungerade det äntligen och de kunde titta på några korta filmer.

Halloween 🧛🏻‍♀️🧟‍♀️🎃 var temat på gårdagens engelsklektion och i tisdags arbetade vi med traditionella slut i en berättelse. De fick återigen testa på stafettskrivning och denna gång hade berättelserna en tydligare röd tråd. Efter lovet så är det dags att få skriva sin egna berättelse på engelska.

De avslutade området människokroppen denna vecka i NO. Detta har de gjort genom att eleverna i grupper fått sätta ihop egna kahoot (en slags digital frågetävling) som de har fått presentera för klassen. Efter lovet kör de igång med kemi, där de ska försöka lösa fallet med det vita pulvren. Genom olika undersökningar ska deförsöka klura ut vilka de okända ämnena är.

Matematik denna vecka har de övat på multiplikationstabellen och i onsdags hade de ett förhör på detta. De kommer att fortsätta träna på tabellerna även efter lovet med ett test varje onsdag (ingen läxa under lovet dock). De har även övat extra på att räkna ut del av antal, jämfört och storleksordnat bråktal samt omvandlat bråktal till decimaltal.


Avslutningsvis så vill jag berömma åk 5 men också åk 6. De deltar i en tävling som heter jorden runt på nolltid där de tar sig på en kunskapsresa i 10 olika etapper. Det gäller att svara rätt på frågorna annars kommer zombies. Det är en tävling som pågår till maj och skolor över hela Sverige deltar. Under två veckor i rad har vi legat på andra plats men förra veckan så tog de sig hela vägen till första plats! RIKTIGT BRA JOBBAT!

Trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev 42

Hej! Nu är hösten här på riktigt, kyla blandat med regn. Återigen vill jag påminna om att ha kläder efter väder. ☔️🍁☁️🌤

Veckans höjdare denna vecka är Gabriella, Nicole, Wilhelm och Simon 🦒🍀🌟.

Denna vecka både avslutade vi kristendomen och påbörjade judendomen. Vi har kikat på en kort film från NE och läst i religionsboken. Fokus har legat på hur det ser ut i synagogan och lite om sabbaten. Vi dyker ner mer i judendomen nästa vecka. De elever som ej är klara med uppgifterna om kristendomen har fått det i läxan över helgen. Dubbelkolla gärna med ditt barn att de är gjorda.

På engelsklektionen i tisdags så pratade vi om olika karaktärer som man kan möta i en berättelse och hur man med adjektiv kan beskriva dem. De fick också testa på övningen ”one word story” där eleverna skriver en berättelse men de får endast skriva ett ord var i taget. Det var svårt att hålla den röda tråden i denna uppgift men övning ger färdighet. 🌟

Vi har arbetat med kapitel 2 i vårt skrivprojekt ”den magiska dörren” under veckan. I detta kapitel hittades ett brev under den magiska dörren, spännande 🤩. Fråga gärna om ni kan få läsa ert barns kapitel 1 och 2. Eleverna är numera indelade i läsgrupper och tillsammans läser de boken 2039. Denna vecka läste de novellen om armbandet.

I matten har de fortsatt att öva på multiplikationstabellerna. Då detta är något som väldigt många behöver träna på så har de det i läxa till onsdag då vi har ett mindre förhör.
Eleverna kan träna genom att antingen göra elevspelsuppdraget: Träna tabellerna eller öva på hemsidan: multiplikationstabellen.se. Annars på lektionerna har de tränat på att placera ut bråk på tallinjen, räkna ut del av antal och arbetat med deras arbetsscheman.


På No:n har de jobbat med området sjukdom och hälsa, de har klurat på vad det är för skillnad på virus och bakterier och vad vaccin är för något egentligen. Eleverna har också i par sammanfattat området: människokroppen i en kahoot som de kommer avsluta med nästa vecka. Efter det börjar de med kemi där de kommer undersöka en massa mystiska pulver.

Avslutningsvis så vill jag återigen hylla min fantastiska mentorsklass, vi har verkligen riktigt fantastiska stunder tillsammans. De förgyller verkligen min vardag. 🌟❤️

Trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev v.41

Halloj!

Under morgonen så hade vi brandövning och eleverna skötte sig exemplariskt. De var snabba ut ur klassrummet och gick till vår uppsamlingsplats direkt, det är precis så här det ska vara. 🙂

Vi har tillsammans i arbetslaget tagit beslut om att det ej blir något föräldramöte för åk 5 denna termin. Jag undervisar även svenska i åk 6 och de ska få sina första betyg till jul samt även ha nationella prov efter höstlovet. Vi diskuterade då fram att eftersom jag har träffat er vid utvecklingssamtalen som inte var så länge sedan så ska jag istället vara med på åk 6 föräldramöte. Åk 5 kommer att ha föräldramöte i vår. 🍀

Veckans höjdare är Emma, Santiago, Hannah och Miranda. 🦒🍀🌟

I svenska så har vi denna vecka påbörjat ett nytt skrivprojekt med fokus på berättande text. Planeringen för detta ser ni nedanför här (ursäkta den dåliga skärpan):

Vi har också börjat läsa boken ”2039 Framtidshistorier för orädda” som är skriven av en av författarna som vi får möjligheten att träffa den 25 november.
Jag har läst alla elevers argumenterande texter och givit feedback i Teams. En del elever var inte klar med sin text och de fick möjlighet att arbeta med den under elevens val. Jag kommer däremot att maila till de föräldrar vars elever ej var klar med sin text så att ni vet. Be dem gärna läsa upp sina texter. 🤩

I engelska så har vi arbetat med börjor, hur en berättelse kan börja. Eleverna fick också testa på stafettskrivning där de fick en ”story starter” och sedan skulle de börja skriva på en berättelse. Efter fem minuter så skickades berättelsen vidare och de fick fortsätta på en annan grupps berättelse. En otroligt lärorik och rolig övning, det är något vi kommer göra fler gånger. En karaktär som hamnade i alla fem berättelse var grisen Pinky. Nästa vecka ska vi fokusera lite mer på vilka karaktärer man kan möta i en berättelse.

Vi har nu påbörjat arbetet med de abrahamitiska religionerna och vi började med kristendomen för att knyta an till medeltiden. Denna religion går vi också ganska snabbt igenom och blir klara med under början av nästa vecka. Judendomen står nämligen näst på tur och den ska vi grotta oss ned i.

I matematik har eleverna denna vecka tränat på att räkna ut del av antal. De har tränat detta genom att arbeta tillsammans på tavlan, spelat spel och arbetat med uppgifter i matteboken. Den nya matteläxan som är till på onsdag handlar även om just detta. Glöm inte att ni kan stanna kvar på studiestödet om man tycker att det är svårt!  Förutom bråk har de även tränat på multiplikationstabellen. De avslutade veckan med att göra ett test på detta också och utifrån det kan Yamuna se att det är många som behöver träna på just detta så det kommer de lägga mycket krut på framöver. 

De har denna vecka repeterat matens väg genom kroppen och arbetat med uppgifter kopplat till det under NO-lektionerna. De försöker lära sig namnen på organen och deras uppgifter. De har även tränat på att skriva om olika sjukdomar och hälsoproblem, till exempel benskörhet. De tränar på att skriva korta faktatexterna utan att skriva av från våra källor genom att plocka ut viktiga stödord och skriva utifrån dessa. Klurigt, men viktigt att lära sig! 

Orientering är fortfarande i fokus under idrottslektionerna. 🏃🏼‍♀️🗺 Viktigt att ha kläder efter väder!

Avslutningsvis så vill jag informera om att åk 4-6 inte får ta med sig skateboards, bollar, innebandyklubbor och liknande till skolan. Detta är inte något som någon elev i åk 5 gör men jag vill ändå att de också ska ha fått informationen.

Jag hoppas att ni får en riktigt mysig hösthelg! 🍁🍂

/ Malin 🌸

Veckobrev v. 40

Halloj ☺️

Jag vill inleda veckobrevet med veckans höjdare som denna vecka är: Christelle, Julia, Hannes och Christel 🦒🌟🍀.

Matematiken har fokus legat på att jämföra och storleksordna bråk. Eleverna har även fått en matteläxa. Den hittar ni i OneNote, under fliken matte och läxor. Läxan är till på onsdag. 

På No:n denna vecka har de tränat på att skriva en laborationsrapport samt lärt sig funktion och placering av organen i matspjälkningssystemet. De har tillbringat fredagen i Sigtuna på en so- och teknikdag. De har lärt sig hur arkeologer arbetar, nya begrepp och hur teknikutvecklingen såg ut förr. 

Vi har nu arbetat med de sista sidorna om medeltiden i vår so-bok. Eleverna har fått arbeta med sin medeltida stad i MineCraft och även arbetat med begreppskort. Vi kommer att börja med ett nytt SO-ämne på måndag men kommer under tiden fortsätta med den medeltida staden i MineCraft. De kommer inte ha något prov i historia utan det har gjorts bedömningar under arbetets gång och den medeltida staden är också ett bedömningsunderlag. De kommer att få göra en skärminspelning där de guidar oss genom deras stad och de har fått en lista på begrepp som ska vara med.

På måndag är det dags att börja läsa ämnet religion och vi kommer att fokusera på de Abrahamitiska religionerna. På detta arbetsområdet kommer de få göra ett prov framöver, något datum för det är inte bestämt utan jag meddelar det i god tid. Planeringen ligger även i Unikum.

Under denna vecka ska eleverna ha skrivit klart sin argumenterande text och de elever som inte är klara ska göra det senast måndag. De kan alltså få arbeta med den under studiestödet om de vill. Den 25 november kommer åk 5 få ett besök av författaren Åsa Anderberg Strollo och inför det ska vi tillsammans läsa en av hennes böcker, 2039 Framtidshistorier för orädda. DLS-testen är rättade men det är några elever som inte har gjort alla delar ännu, när det är gjort kommer eleverna att få reda på sitt resultat.

Eleverna har skrivit ett brev på engelska till en okänd mottagare. Den information de har fått är att det är en person i deras ålder. Vi kommer alltså att brevväxla med andra barn på engelska. De kommer dels att få öva att skriva brev på engelska men också att skriva för hand. 🖊📃✉️ Breven skickades i går och vi väntar med spänning på svaren 😍.

Orientering står fortfarande i fokus på idrottslektionerna. De hade otroligt otur med vädret i onsdags ☔️☔️. Nästa vecka på fredag så är det simning för åk 5. 🏊‍♀️ Mer praktisk information kommer under nästa vecka.

Skolan vill påminna om att vårt närvarosystem Dexter skickar ett Mail/sms till er om en elev är sen eller saknas. Det är viktigt att läsa vad det står i meddelandet, får eleven sen ankomst så betyder det att eleven är på plats men kom sent. Står det frånvaro så betyder det att eleven inte är på plats.
Är en elev sjuk så är det superviktigt att ni föräldrar lägger in frånvaron i Dexter innan klockan 8:00. Det är också viktigt att sjukanmäla varje dag ert barn är sjuk. Det är bra att man meddelar via mail men lägg alltid in frånvaron i Dexter, ibland händer det att jag inte är på plats och då kanske inte informationen kommer fram.

Avslutningsvis så vill jag bara tacka för att jag har förmånen att undervisa era fantastiska barn. De får mig att le och skratta varje dag, har jag en dålig dag så blir den genast bättre efter en stund med dem. Vi har fortfarande en del saker att jobba på såklart men det är så KUL att få vara deras mentor. De är bäst 🌟❤️

Trevlig helg!
/ Malin 🌸