Löss

Hej!

Det går löss i klassen och därför är det jätteviktigt att alla luskammar för att se om det gömmer sig någon lus eller ägg i håret. Kamma igenom håret varje dag i några dagar så hoppas vi att vi snart är av med alla små rackare!

/Cecilia

Veckobrev v 49-50

Hejsan!

December är en riktigt mysig månad. Varje dag tänder vi ljus, öppnar en ny lucka i snällkalendern och läser en julberättelse eller annan berättelse. Det är härligt att vara tillsammans, lyssna på en berättelse och få dela sina tankar med sina kompisar. Det är en stämningsfull stund och det märks att barnen tycker om det! Här är uppdragen som har gömt sig bakom luckorna i vår Snällkalender som vi har öppnat.

I början av veckan träffade vi våra faddrar. Vi pratade om vem Alfred Nobel var och i våra fadderpar arbetade vi med att komma på och formulera lekbidrag till Höjdens fredspris. Det kom in många fina bidrag från skolans alla fadderpar! I fredags morse hade vi storsamling och de bidrag som blivit nominerade  presenterades. Därefter presenterades det vinnande bidraget. Här är en liten film från dagens storsamling.

Grattis Abbe och Majja till Höjdens fredspris 2017!🎉🍀 Klicka på länken så ser ni en liten film från storsamlingen och prisutdelningen. https://youtu.be/qIw67rfRR2w

Barnen tycker om att skriva berättelser och att få läsa upp dem för klassen. Det är roligt att höra barnen läsa inför klassen, de klarar det fint. De är också duktiga på att lyssna på sina kamrater som läser sina texter. Vi övar på att tillsammans ge återkoppling på texterna. Vi fokuserar på början, handling och slut men även skrivregler. Roligt att få lyssna på alla olika berättelser!

I NTA-arbetet har vi några uppdrag kvar innan arbetet är avslutat. Den här veckan har vi undersökt och jämfört vätskorna och dokumenterat likheter och skillnader i venndiagram. Vi har också undersökt hur olika vätskor rinner. Här har vi bland annat övat på att använda oss av begreppen viskositet och fluiditet.

Nästa vecka:

Måndag: Gölin är vikarie i klassen. Jag är hemma för vård av barn.

Onsdag: Hela skolan samlas för att se när förskoleklasserna går Lucia för oss.

Ingen idrott.

Läsuppdraget, kapitel 12, ska komma med till skolan.

Torsdag: Nytt läsuppdrag, det sista för terminen, kommer med hem.

Jag önskar er alla en trevlig helg och andra advent!

/Cecilia

Veckobrev v.48-49

Hej!

Tänk att det redan är december och 1:a Advent! I skolan har vi en Snällkalender. Det är en kalender fylld med snälla handlingar. Bakom lucka 1 fick vi uppdraget att att säga hej till de vi möter. Bakom lucka 2 fanns uppdraget att sätta upp lappar med positiva budskap runt omkring oss. På måndag får vi öppna lucka 3 och 4. Det ska bli spännande att se vilka snäll-uppdrag som vi får då!

Under veckan har vi arbetat med att skriva egna berättelser. Vi kopplar till det gemensamma arbetet med att skriva berättelser som vi arbetat med under terminen. Vi pratar om att en berättelse ska ha en början, handling och slut. Barnen skriver på Ipad. När texten är klar läser de igenom den och tänker till om de olika delarna och om det är något som de kan utveckla. De tar också hjälp av en kompis. När texten har skrivits ut ritar de en bild till texten. Tillsammans samlas vi sedan, de som skrivit klart sina berättelser läser upp dem för klassen. Alla som lyssnar har under tiden i uppdrag att lyssna efter om texten har alla delar, början, handling och slut. Vi lyfter fram och sätter ord på och identifierar de olika delarna. Barnen kommer också med önskan om vad författaren kan arbeta vidare med. På detta sätt övar vi gemensamt på att ge och att ta emot respons. I nästa vecka kommer vi att fortsätta arbetet och vi ser fram emot att få lyssna på de berättelser som väntar på att få bli upplästa. Spännande!

I matematik arbetar vi varje dag med Vektor. Programmet anpassar svårighetsgraden för varje enskild elev. Det sker under tiden som eleven arbetar vilket gör att varje elev får utmaning på den nivå som den befinner sig på. Barnen övar matematisk förmåga, minnesförmåga, spatialt tänkande och taluppfattning. De övar också koncentration och grit (kämparanda, förmåga att inte ge upp utan att fortsätta och utmana sig själv även när det är klurigt.)

I NTA-arbetet har vi undersökt och jämfört de fyra vätskorna vatten, lim, matolja och schampo. Vi har samtalat om vad som är skillnaden mellan en vätska och ett fast ämne. En vätska rinner och den har ingen form. Alla elever valde en av de fyra vätskorna och skrev ner just den vätskans egenskaper.

I bilden har vi gjord de här fina bilderna.

[slideshow_deploy id=’936′]

Vi har använt oss av vattenfärger och sugrör. Med blåsteknik har vi skapat bilder av vattenpölar där vattnet ser ut att stänka som när man hoppar i en vattenpöl. Här har vi också kopplingar till NTA-arbetet.

I fredags fick vi besök av Emmas mormor Kicki. Hon berättade om hur det var att gå i skolan förr i tiden. Det var spännande att höra. En del saker var ganska lika som det är i skolan idag men många saker var annorlunda. Barnen hade frågor och tankar och det märktes att de tyckte att det var intressant att höra Kicki berätta. Tack Kicki!

Nästa vecka:

Vi kommer tända ljus i klassrummet, öppna vår Snällkalender och läsa berättelser om julen under veckorna fram till jul.

Måndag: Årskurs 4 har under några veckors tid arbetat med Kulturskolan. På måndag är vi inbjudna att se deras teater med dans och sång. Det ska blir roligt!

Onsdag: Läsuppdraget ska vara med till skolan. Vi läser just nu kapitel 11.

Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Torsdag: Nytt läsuppdrag kommer hem.

Fredag: Vi uppmärksammar Nobeldagen.

Gå gärna in och läs rektor Cecilias månadsbrev på rektorsbloggen.

Månadsinfo på höjden

Julpysselsugen? Läs då informationen nedan:

Jag önskar er en fortsatt trevlig helg och en fin 1:a Advent!

/ Cecilia

 

 

 

 

Vecka 47-48

Hej!

Oj, vad veckan har gått fort! Vi har hunnit med många olika saker i skolan.

Det märks att barnen övar och läser sina läsuppdrag. Både jag och barnen själva ser framsteg i läsutvecklingen. Ni föräldrar gör ett viktigt och bra jobb när ni lyssnar och stöttar era barn och jag hoppas att också ni ser framsteg i läsningen. Heja heja nu är det kapitel 10 Retstickan och skattjakten som vi läser till nästa vecka!

I svenska har vi arbetat vidare med The Fantastic Flying books of Mr Morrris Lessmore och skrivit reflektioner till boken.

I matematik fortsätter vi och arbetar med talkamraterna och har även börjat prata om tiotal och ental. Barnen får uppdrag i matteappen NOMP utifrån hur långt de har kommit i sin kunskapsutveckling.

I NTA-arbetet har vi avslutat arbetet med de fasta föremålen. Nu arbetar vi vidare med vätskor och undersöker deras egenskaper. Titta in på NO-NTA-sidan för att läsa mer om detta.

I engelska har vi sett det andra avsnittet i Pick a colour Family. Gå in under engelska-fliken så kommer ni till avsnittet. Avsnittet kan man titta på flera gånger, sjunga med i sången och öva på att säga olika fraser.

Så roligt att det kom snö i veckan, en liten försmak av vintern. Kul tyckte många och vi hoppas att snön snart kommer tillbaka igen!

Jag har varit tvungen att vara hemma under några eftermiddagar för VAB och kommer också under den kommande veckan vara borta ett par eftermiddagar av samma anledning. Vera är i klassen den mesta av tiden då jag måste vara borta. Hon känner barnen väl.

Nästa vecka:

Onsdag: Läsuppdraget ska lämnas in. (Kap 10)

Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Torsdag: Nytt läsuppdrag kommer med hem.

Under v 48-49 kommer alla elever att få svara på en trygghet/trivselenkät. Detta är något som alla skolor i hela kommunen genomför.

Jag önskar er alla en riktigt skön helg!🍀😊

/Cecilia

 

 

Veckobrev v 46-47

Hej!

I måndags hälsade vi Melvina välkommen till vår klass. Nu är vi 24 elever i klassen. Välkommen Melvina, vi hoppas att du ska trivas hos oss!☀️🍀😊

Vilket glatt gäng som åkte med bussen till Midgårdsbadet och simmade i torsdags. Vi passade på att prata och öva på vad som är viktigt att tänka på när man står vid en busshållplats och väntar på bussen och när bussen kommer. Vi pratade om var man säkrast går över en gata och att det är viktigt att noga se sig för innan man går över vägen.

Väl framme vid simhallen delade vi upp oss i våra vanliga halvklassgrupper. Medan den ena gruppen bytte om och hade simträning med Helena och Vera hade den andra gruppen lektion ute i foajén med Cecilia. Vi samtalade om innehållet i Den magiska kulan och läste kapitel 9 som är veckans läsuppdrag. Vi tittade på vilka bokstäver i alfabetet som är vokaler och arbetade därefter parvis med små uppdrag som skulle lösas. I uppdragen gällde det att läsa, samarbeta och använda sig av vokalerna för att lista ut olika ord och meningar. Här var det också övning i att inte ge upp utan att klura tillsammans och ta ett steg i taget för att lyckas. Alla klarade uppdragen och fick tag i ledtrådarna till ett hemligt meddelande. Bravo!

I halvtid skiftade vi plats. I simhallen fungerade det också riktigt bra! Alla började i undervisningsbassängen och efter en stund fick de som kunde simma gå ut till den stora bassängen för mer simträning. De flesta barn kunde efteråt säga någonting som de övat och blivit duktigare på under lektionens gång. Härligt!

Också bussresan hem gick bra! Ni kan tro att vi alla var riktiga fina Steningehöjden-ambassadörer!

I veckan har vi tittat på berättelsen The Fantastic Flying Book of Mr. Morris Lessmore. Barnen hade i uppgift att under tiden som de tittade på filmen fundera över vad de tänkte att berättaren handlar om. De fick också veta att de skulle rita en bild utifrån någonting i filmen. Vi har på detta sätt så smått börjat arbeta med loggbok. I en loggbok ritar och skriver man ner tankar och funderingar och övar på att göra reflektioner om berättelsen. Barnen fick stöd av början Jag tänker att berättelsen handlar om…

De har också fått läsa upp sina tankar och visa sina bilder för sina kamrater och i anslutning till det har vi tillsammans övat på att göra reflektioner med stöd av fler börjor både tillsammans och enskilt. Vi kommer att fortsätta att samtala kring barnens reflektioner i veckan som kommer.

Några av barnens reflektioner samlade på tavlan:

 

 

Sandvargen är en mycket fin och omtyckt bok som fångar många olika tankar och funderingar som barn kan känna igen sig i. Också här har vi börjat använda oss av läslogg där barnen kommer att rita och skriva ner tankar, funderingar och frågor som de får då de lyssnar under högläsningen.

Många barn i klassen var med och bytte böcker i fredags. De barn som inte hade tagit med sig någon bok att byta fick välja en bok att läsa i skolan. Barnen är intresserade av böcker, de är nyfikna på nya böcker och tycker om att läsa. Jätteroligt!

Gå gärna in under fliken NO- NTA och läs om veckans uppdrag.

Under fliken Svenska- Skriva bildberättelse kan ni nu ta del av det arbetet.

Nästa vecka:

Onsdag den 22/11: Idrott. Ombyte och handduk.

Läsuppdrag kapitel 9 ska komma med till skolan.

Torsdag den 23/11: Nytt läsuppdrag kommer med hem.

Jag hoppas att ni alla får en skön helg!😊

/Cecilia

Simning imorgon 16/11

Hej!

Här kommer en liten påminnelse om att vi åker och simmar imorgon bitti. Kom ihåg handduk, badkläder, tvål och en frukt. Samling utanför ytterdörren till vår klassingång kl. 7:40. Vi ser fram emot en rolig förmiddag i simhallen!

Hälsningar

Vera, Helena och Cecilia

Veckobrev v 45-46

Hej alla föräldrar!

Vilken härlig vecka vi har haft med stort fokus, lärande och glädje! Det är så roligt att komma till skolan varje dag och träffa alla glada barn!

I matematik har vi tittat på och stämt av målen i matematikutvecklings-trappan som eleverna satte vid utvecklingssamtalet. Att själv se vad man har lärt sig och blivit säkrare på är roligt och gör att man vill lära ännu mer. Heja heja! Vi jobbar vidare med att hoppa framåt och bakåt på tallinjen, att bli säkrare på talkamraterna, att räkna addition och subtraktion inom talområdet 0-10 och likhetstecknet.

I svenska har vi arbetat vidare med att skriva berättelser och att hjälpas åt att göra bedömningar av egna och andras texter. De flesta av elevernas texter sitter nu uppe i korridoren och kommer också snart att läggas upp under fliken Svenska – Skriva bildberättelse. Barnen har arbetat mycket fint och de kan alla känna sig stolta och nöjda med sina arbeten! Mycket bra jobbat!

I veckan har vi startar upp med engelska vilket var en höjdare! Vi har sett det första avsnittet i serien Pick a colour och bland annat arbetat med att kunna säga färgerna och fraserna ”My namn is…” och What’s your name?

I NO har vi arbetat vidare med två NTA-uppdrag som handlade om hårdhet och om flytförmåga. Ni kommer också snart att kunna läsa lite mer om det arbetet under NO-NTA-sidan.

Nästa vecka:

Ons: Ingen idrott.

Läsuppdraget ska vara med till skolan. Veckans läsuppdrag är kapitel 8.

Tors 16/11: Simning. Vi åker till Midgårdsbadet och simmar. Packa med badkläder, handduk, tvål och en frukt. Vi åker med bussen som går från skolan kl. 7:56. Vi kommer därför att börja skolan tidigare denna dag. Kl. 7:40 träffas vi utanför vår klassingång och går sedan tillsammans till busshållplatsen.

Nytt läsuppdrag kommer hem.

Fre: Nästa vecka är det Barnboksveckan. Alla klasser på skolan kommer att arbeta lite extra med böcker och läsning på lite olika sätt. På fredag har vi i ettan bokbytardag och alla som vill vara med och byta en bok behöver ta med sig en bok till skolan under veckan.

Jag önskar er alla en riktigt trevlig och skön helg! 🍀

/Cecilia

 

 

Bokbytardag

Hej!

Nästa vecka, vecka 46, är det Barnboksveckan och det ska vi uppmärksamma på olika sätt här på Höjden. Vi kommer bland annat att ha en bokbytardag. Det innebär att barnen får ta med sig en bok till skolan och byta den mot någon annan bok som ett annat barn lämnat in.

För att kunna förbereda önskar vi att barnen redan nu tar med sig böcker de skulle vilja byta.

Tänk så spännande att ta del av andras böcker och få veta vad andra läser – och kanske hitta en ny favorit!