Veckobrev v.4

Halloj! 😊

Äntligen är vi tillbaka i skolan igen och får träffa varandra, nästan alla elever är nu tillbaka och jag tror de tycker att det är skönt att vara tillbaka. Distansundervisningen gick alldeles utmärkt men självklart så är det inte samma sak som undervisning i skolan. Nu håller vi tummarna för att vi håller oss friska resten av terminen!

Veckans höjdare denna vecka är Simon, Filippa, Julia och Mario 🍀🦒🌟.

Eftersom att det blev distansundervisning så har min planering gällande faktatexten ändrats lite, många elever var borta när vi gick igenom uppgiften. Den ska senast vara klar på tisdagens lektion och eleverna får även arbeta med den hemma om de vill. Ett tips är ju att arbeta på måndag då eleverna slutar redan efter lunchen på grund av utvecklingssamtalen. I svenska framöver så kommer vi att återuppta den magiska dörren som eleverna skrev på innan jullovet. Vi kommer också lägga fokus på stavning nu fram till sportlovet.

I engelska fortsätter vi att utöka ordförrådet och arbeta tillsammans i par. Min tanke är att vi arbetar på samma sätt veckorna fram till sportlovet. Efter lovet så kommer vi arbeta mer tematisk på lektionerna, temat vill jag inte avslöja riktigt än.

Vi kommer under nästa vecka att läsa de sista om stormaktstiden för att sedan starta upp ett grupparbete där varje grupp blir tilldelad en händelse/person från vasatiden eller stormaktstiden. De kommer också arbeta med en individuell uppgift där de ska jämföra hur en historisk person framställs på olika sätt.

Denna vecka har eleverna tränat på överslagsräkning multiplikation och division. De håller även på att lära sig multiplikation- och divisionsuppställningar med decimaltal. Inte helt lätt alla gånger men snart har de koll på det! De har också jobbat en del med elevspelsuppdrag där de bland annat tränat klockan och begrepp kopplat till de fyra räknesätten.


På No:n denna vecka har de undersökt höga och låga toner samt starka och svaga ljud. Nästa vecka kommer de läsa mer om hur man mäter ljudstyrkan och undersöka hur ljud sprids i olika medium.


Avslutningsvis så vill jag påminna om utvecklingssamtalen nästa vecka. Ni ska innan samtalet ha kikat i unikum med ert barn, se mitt tidigare meddelande i unikum. När ert barn har haft sitt samtal med er hemma så ska ni klicka i ”hemmet klart för samtal”, jag visade eleverna nu innan de gick till idrotten så hoppas de kommer ihåg! Länk till mötet med mig ska ni ha fått under veckan. Eleverna slutar alltså efter lunch måndag och onsdag nästa vecka.

Trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev v.3

Vilken vecka det blev! Vi inledde veckan med 14 elever på plats i skolan och tisdagen var det endast 11 stycken. Omställningen till distansundervisning gick otroligt smidigt och eleverna kändes väl förberedda. Jag är så STOLT över er! 🌟🌟De har visat sådant fantastiskt engagemang och som jag tidigare har skrivit så har de skapat egna mötesgrupper där de har arbetat tillsammans. De elever som har behövt hjälp har vetat hur de ska gå tillväga.

Veckans höjdare denna vecka är Christelle, Christel, Abbe och Nicole 🦒🍀🌟.

I engelska denna vecka så har eleverna fått arbeta med ord som berör olika skador/smärtor. T.ex. vad huvudvärk, hjärnskakning och magont heter på engelska. I tisdags gjorde vi en liten tävling i Quizlet som eleverna verkligen uppskattade, jag ser fram emot det fler gånger! Fokus nu fram till sportlovet ligger på att utöka elevernas ordförråd.

På matten denna vecka har eleverna övat på överslagsräkning med multiplikation och decimaltal. De har även börjat träna på multiplikationsalgoritmer med tal i decimalform. Utöver detta har eleverna även övat på multiplikationstabellen. Nästa vecka kommer de att fortsätta träna på multiplikationsalgoritmer med tal i decimalform och även titta på överslagsräkning med division.

Vi fortsätter att ta oss igenom stormaktstiden och denna vecka har fokus legat på de olika ständerna (adel, präster, borgare och bönder).

Eleverna har fått förfalska en nyhetsnotis/artikel under distansundervisningen och låtit andra elever gissa vad som har förfalskats. Vi arbetar just nu med källkritik samt att de skriver en egen faktatext så det var en passande övning. 🙂

Denna vecka har eleverna tyvärr inte haft så mycket No-lektioner men på den tid de haft har de undersökt vad ljud är och om man faktiskt kan höra något i rymden. Detta har de gjort genom att läsa en kortare text och, tittat på film och besvarat frågor. Nästa vecka ska de undersöka hur toner uppstår och kan vi människor verkligen höra alla ljud?

En påminnelse att boka tid för digitalt utvecklingssamtal, de flesta av er har bokat men saknar från 5 stycken. Ni hittar info om hur ni bokar i tidigare inlägg på bloggen samt mailet jag skickade i söndags. 🌸

Avslutningsvis så vill jag informera att i dagsläget så är beslutet att det är vanlig undervisning från måndag. Det kan komma att ändras under helgen så håll utkik i Unikum!

Önskar er alla en riktigt trevlig helg!

/ Malin🌸

Schema torsdag 20 januari

Vilken fantastisk dag och vilka fantastiska elever 🌟. Det gick verkligen superbra tycker jag, de visste att de kunde ringa mig om de funderade över något och många skapade egna möten där de hjälptes åt. Riktigt bra jobbat gänget! I morgon kommer de bli ännu lättare då Yamuna är tillbaka och det blir fler möten att ansluta till :).

Schema onsdag 19 januari

Detta är det schema som ligger uppe i Teams och jag såg att NO-lektionen i slutet av dagen har glömts bort av mig. Däremot så kommer Yamuna inte ha några lektioner i morgon och därför utgår den lektionen ändå med största sannolikhet. Jag kommer att meddela eleverna under samlingen i morgon bitti hur vi gör med NO-passet (10-10.40).

Boka tid för digitalt utvecklingssamtal

Hej!
Jag hoppas att ni har haft en fin helg, jag mailade ut denna information i går så ni som redan har bokat tid för utvecklingssamtal kan bortse från detta. 🙂


Måndag 31 januari och onsdag 2 februari är det dags för utvecklingssamtal och denna gång blir de digitala över teams. Varje elev och vårdnadshavare kommer att få 20 minuter tillsammans med mig, även denna gång är det ett tajt schema så det är viktigt att hålla tiderna (även för mig). 🙂. 
Ni bokar via denna länk http://bokautvecklingssamtal.se/index.php/boka/d/Co3raff2y3NCbW3VNOSl

och skulle den inte fungera så går ni in på www.bokautvecklingssamtal.se och anger följande kod: Co3raff2y3NCbW3VNOSl


Det är exakt 29 tider utlagda (många av er har redan bokat) och det är dessa dagar som vi har fått till förfogande. Jag hoppas att ni alla hittar en tid som passar er. Kom ihåg att ni måste klicka er fram till vecka 5 för att kunna se några tider, precis som i höstas då ni klarade det galant. Eleverna vet också hur man gör så ni kan alltid fråga ert barn. 🙂 


Mer praktisk info inför samtalet kommer! När ni bokar, ange gärna mailadressen till den förälder som ska delta i samtalet så blir det enklare för mig att bjuda in. Har ni möjlighet att vara med båda två så kan ni maila mig bara så bjuder jag in båda till samtalet. På en del samtal så kommer eleven sitta tillsammans med mig i skolan och ni hemma/på jobbet. Det beror lite på vilken tid ni väljer, eleverna kommer att sluta efter lunch dessa två dagar. 

Önskar er en fin start på veckan!

Veckobrev v.2

Hej!

Äntligen är vi igång igen efter ett välförtjänt jullov. Det var så himla trevligt att få träffa eleverna igen i tisdags, vi har haft en riktigt bra vecka. 🌟

Veckans höjdare denna vecka är Emma, Zoe, Santiago och Isabella 🍀🦒🌟

I svenska så har vi pratat om källkritik och eleverna har fått påbörja arbetet med att skriva en faktatext om en religion. Vi kommer att arbeta med detta tema i två veckor till framöver, planering för detta kommer i Unikum så småningom.

Jag fick förmånen att vikariera för Yamuna igår och ha matematik med eleverna. De har nu startat nytt ett arbetsområde om decimaltal och problemlösning. Det var väldigt kul att få testa på att undervisa i ett annat ämne med klassen och jag såg då att det var svårt med framför allt subtraktion med decimaltal. Ju mer de tränar och övar, desto säkrare kommer de att bli. Yamuna vill hälsa att de har gjort stora framsteg gällande multiplikationstabellerna, riktigt kul att höra! 🙂

I NO så har de arbetat med kemiska reaktioner och framöver så ska de börja med ämnet fysik.

Stormaktstiden är nu inledd och eleverna ska få vara med och bestämma hur de vill visa sina kunskaper. Det lutar åt dramahållet, riktigt kul! Vi följer också en serie om stormaktstiden och avsnittet denna vecka handlade om Gustav II Adolf.

I engelska så testar jag nu ett nytt arbetssätt då jag upplever att eleverna behöver utöka sitt ordförråd. De kommer att arbeta mer kooperativt med ordkort inför varje kapitel i par, paren byts varje vecka. Det känns som om att det gillade det arbetssättet men jag utvärderar efter sportlovet.

I idrott kommer eleverna att ha en vikarie fram tills att den nya idrottsläraren kommer och vikarien heter Mattias Flodman.

Utvecklingssamtalen kommer att vara digitala och ske under v.5 eventuellt så lägger jag ut några tider under vecka 6. Mer information om det får ni under nästa vecka.

Avslutningsvis så vill jag påminna om att elever med symptom måste stanna hemma och testas. Om någon elev testas positivt så måste ni meddela vår rektor Helena så att hon kan smittspåra, jag vet att ni har koll på detta men en påminnelse är alltid bra.

Hoppas att ni får en trevlig helg!
/ Malin 🌸

Veckobrev v.50

Vilken vecka vi har haft! Stort bortfall av elever och personal men vi tog oss igenom det, hejja oss! Det har varit så härligt att vara tillbaka på jobbet och få vara med era fantastiska barn. Vi har haft riktigt underbara dagar med julen som tema. 🎅🏻🎄🎁

Veckans höjdare denna vecka är Diya, Wilhelm, Msli och Javeria 🦒🍀🌟.

Under veckan så har eleverna fått lära sig en lek för att träna multiplikationstabeller (1,2,3, PIP) och det är en lek som de gärna vill göra. Jag tänker att det blir en perfekt pausövning att köra under våra långa pass. De har också fått öva på att följa instruktioner på engelska och samtidigt rita en julig bild.

I onsdags pratade vi en hel lektion om regnskogen då det togs upp i vår digitala julkalender och vi fastnade helt enkelt i det, riktigt kul och spännande diskussioner! Eleverna har också fått skriva klart den magiska dörren under veckan och de som inte är klara får självklart skriva färdigt hemma. Efter lovet så är tanken att de ska få göra en egen ljudbok av sin berättelse.

På måndag är det som sagt mentorsdag och eleverna kommer att umgås med mig hela dagen. Vi håller tummarna för att Maja har blivit frisk så hon också kan vara med. De kommer att få pyssla lite, leka lite lekar och så. Till julpysslet så behövs tomma toarullar/hushållsrullar och jag skulle ha påmint om det i förra veckobrevet men det glömdes bort hemma i sjukstugan. De elever som har tomma toarullar/hushållsrullar får mer än gärna ta med sig det på måndag, jag har också ett gäng hemma som jag tar med! Det är inget studiestöd på måndag utan alla elever slutar 13.25.

Julavslutningen är på tisdag 8.10-10.00 och vårt arbetslag kommer att bjuda eleverna på en julig frukost. Så eleverna behöver inte ha ätit särskilt mycket hemma utan de kommer få frukost här på skolan. Vi kommer bland annat baka eget vörtbröd och koka egen risgrynsgröt, så mysigt! 🥰

Avslutningsvis så vill jag tacka er för det fantastiska samarbetet under veckan och att ni föräldrar har haft förståelse för de olika schemaändringarna som har behövts göra, tusen tack!

Jag hoppas att ni får en riktigt mysig tredje advent, 7 dagar kvar till julafton!🧑🏻‍🎄🎅🏻🎄🎁

/ Malin 🌸