Veckobrev v. 46-47

Hej på er!

Vi har haft en bra vecka, barnen arbetar på med bra fokus!🌟😊

I matematik har vi arbetat med 9:ans multiplikationstabell och även division. Läxa till nästa vecka är ett nytt multiplikationsblad. Vi övar för att få en större säkerhet.

I veckan har vi fått lyssna på flera egna matteproblem som barnen hgjort och presenterat i klassen. Roligt! Här kommer ett nytt matteproblem att klura på inför tisdag:

Vi har nu i stort sett arbetat klart med NTA-temat Förändringar. I det sista uppdraget undersökte barnen en hemlig blandning med två ämnen. Genom att planera hur de skulle gå tillväga och vilka metoder de skulle använda var deras uppdrag att lista ut vilka ämnen den hemliga blandningen innehöll. De flesta kom fram till salt och peppar.

I svenska har barnen utvecklat sina rymdenberättelser utifrån respons. De flesta av barnen är färdiga och några är snart klara. Barnen kommer i nästa vecka att öva på att läsa sina berättelser med inlevelsefull röst för att sedan spela in sina berättelser så andra kan lyssna på dem.

I Edward Tulanes fantastiska resa har Edward följt med en luffare och hans hund Lucy och blivit ensam igen. Han får allt fler känslor. Barnen tycker mycket om berättelsen och vill gärna läsa vidare. Roligt!

På torsdag får vi besök av författaren Pär Sahlin. Pär har bland annat skrivit boken Solhjärtats hemlighet.

Kli, kli, kli, nu går det löss i klassen så det vore bra om ni kan vara uppmärksamma och kontrollera barnens hår. Luskamma för att se att det inte finns någon liten lus eller något litet ägg som gömmer sig i håret.  Om alla luskammar håret samtidigt så är det lättare att bli av med de små rackarna.

Nästa vecka, v. 47:

Veckans Alla-med-uppdrag är: Att ha ett vårdat språk.

Veckans stjärna är Hannes.🌟

Idrotten nästa vecka kommer att vara:

Här hittar ni filmen till tisdagens lektion.

Ti 19/11: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Ha klurat på mattekluringen om glass.

On 20/11: Idrott inomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg ombyte och handduk.

Läsuppdraget i Nyckeln till skatten, kapitel 10, och matematikuppdrag multiplikation ska komma tillbaka till skolan.

To 21/11: Författarbesök Pär Sahlin.

Fr 22/11: Fredagsfinalen är blommig fredag. 🌸🌼

Nästa föräldraråd är onsdagen den 27/11 kl. 18:00-19:30.

Jag önskar er alla en riktigt trevlig helg!😊

/Cecilia🍀

 

 

 

 

Veckobrev v.45-46

Hej på er!

Så roligt att träffa alla barnen och komma igång och arbeta tillsammans igen efter lovet! Vi har haft en riktigt toppenfin vecka!🌟😃💕

I måndags satte vi direkt igång med att utveckla berättelserna om vänskap som barnen skrev strax innan lovet. Vi fokuserar på är att ha inledning, handling, med problem och lösning, och avslutning, hela meningar med stor bokstav och punkt, stavning, styckeindelning, använda tidsord och andra sambandsord som binder ihop meningar.

Idag fredag har barnen fått skriva en ny berättelse utifrån en bild om rymden.
Årets julradiokalender heter Biggest Bang. Det är därifrån bilden barnen skriver till kommer.

Vi har tillsammans samtalat utifrån bilden, barnen har planerat sina berättelser och skrivit i Word på IPad. I nästa vecka kommer vi att arbeta vidare med att utveckla berättelserna. Sen i december kan det vara spännande att också lyssna på julradiokalenderns berättelse.

I matematik har vi arbetat med olika enheter, vikt, längd, volym och tid. Här har vi passat på att koppla ihop arbetet med NTA med matematik och undersökt ml, tsk, msk, dl och l. Det är roligt att höra att många av barnen brukar baka hemma. Det är ett jättebra sätt att få en känsla för och lära sig om volym och olika mått!

Här lite bilder från uppdrag 8 i NTA-arbetet:

I NO har vi också pratat om skog och träd och varför träd och andra växter är så viktiga för oss människor och alla djur. Att träden andas in koldioxid från luften och att de andas ut syre som vi människor och alla djur andas in. Vi i vår tur andas ut koldioxid till växterna. Vi fortsatte sedan att lära oss lite mer om träden asp och ek. Barnen arbetade parvis och vi övade samtidigt att läsa faktatext och titta på hur dess struktur ser ut.

Också i NTA-arbetet har vi undersökt luft och dess egenskaper. Vi har undersökt skillnader mellan kall och varm luft, fångat luft i plastpåsar och samtalat om luft och om luft väger något.

Här lite bilder från NTA-uppdrag 9:

I NTA-uppdrag 10 undersökte vi med kromatografi vilka färger som gömmer sig i svart och brunt.

 

I engelska har vi bland annat övat på veckodagarna och formulera meningar om vilken vilken veckodag som är favoritveckodagen.

I matematik har vi också räknat multiplikation och division. Vi har övat divisionsuppgifter som 63/3=___   848/4=___. Koncentrationen var på topp och de flesta barnen förstod fint hur man kan tänka och gå tillväga för att räkna ut tal som dessa med ”kort division”.

Matematikläxan till nästa vecka är att öva på multiplikation, tabell 6, 7och 8.
Här kommer också en uppgift som barnen ska klura på inför tisdag.

Nästa vecka, v. 46:

Veckans stjärna är Maximilian.🌟

Veckans Alla med-uppdrag är: Lär känna en vuxen.

Nästa veckas idrott kommer att vara:

Gå in här för att se filmen inför tisdagens lektion.

Ti 12/11: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.
Ha klurat på tisdagsmatte-kluringen.

On 13/11: Idrott inomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg handduk och ombyte.

Läsuppdrag och matematikuppdrag (multiplikationsläxa) ska vara med till skolan.

Fr 15/11: Fredagsfinalen är discofredag! 💃🕺🏻

Hoppas att ni alla får njuta av en riktigt trevlig helg!💕

/Cecilia🍀

 

 

 

 

Veckobrev v. 43-45

Hej på er alla barn och föräldrar!

Tänk att det redan är dags för höstlov. Det känns som att veckorna har gått fort! Barnen är intresserade och arbetar på fint och engagerat!

I veckan har vi arbetat vidare med vårt pågående arbete i olika ämnen. I NTA-arbetet har vi undersökt saltkristaller som bildats när vattnet avdunstat från saltvattnet som fått stå sedan förra veckan. Barnen har jämfört saltkristaller efter avdunstning och saltkorn innan avdunstning och fört in sina iakttagelser i ett Venndiagram. Här lite bilder från arbetet.

Igår var det FN-dagen. Vi såg film som handlade om FN, UNICEF och barnkonventionen. Vi hade storsamling i matsalen tillsammans alla F-6. Då berättade två elever från årskurs 8 lite om FN. Därefter hade vi också prisutdelning för skoljoggen. Vår klass vann skoljoggspokalen i år. Vi hade ett medelvärde på 6,1 varv i klassen vilket är ett fantastiskt resultat! Så härligt kämpat av hela klassen tillsammans! 🤩👏👏

Pokalen får vi ha i klassrummet under ett år, fram till nästa skoljogg. Klassen fick också en basketboll som pris och den var det många i klassen som samlades kring på rasten.

I matematik har vi arbetat vidare med multiplikation och division med 7:ans tabell och även börjat arbeta med 8:ans tabell. Vi övar tabellerna, att se samband och att lösa textuppgifter. Uppgiften som jag lägger på bloggen är det bra om barnen har klurat på innan de kommer till skolan. Ibland kan den vara lite klurig men vi hjälps åt i skolan att lösa den. Flera barn har kommit igång med att formulera egna uppgifter utifrån uppgiften på bloggen vilket är roligt. Flera dagar den här veckan har vi löst något problem som något av barnen har gjort. Roligt!😃

Här kommer en kluring till:

Idag har barnen gjort ett läsförståelsetest och även gjort en skrivuppgift kopplad till texten. Det är en avstämning i arbetet i svenska.

Nästa vecka, v. 44, är det höstlov och barnen är lediga från skolan.

För de barn som är hemma under höstlovet finns det aktiviteter som kommunen anordnar. Dem hittar ni här.

Vecka 45:

Veckans stjärna är Filippa .🌟

Veckans Allameduppdrag är Att prova en ny rastaktivitet.

Ti 5/11: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

On 6/11: Idrott inomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg handduk och ombyte.

Läsuppdrag (kap. 8) och matematikuppdrag (klockan) ska komma med till skolan.

Fr 8/11: Fredagsfinalen är grön fredag.💚

Jag önskar er alla en riktigt skön och härlig helg och en fin höstlovsvecka.🍄🍂🍁

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 42-43

Hej!

Åh så skönt och avkopplande det är att vara i skogen! Höstvandringen med Naturskolan gick bra och vi fick lära oss en hel del saker om naturen om hösten. En av aktiviteterna under dagen var att leta efter blad från olika träd, svampar, mossor och bär. Vitmossa ser ju inte ut så som många tror och är inte så lätt att hitta, men går man på upptäcktsfärd och letar noga så kan man lyckas!😃

 

Idag har vi undersökt och sorterat våra fynd från naturen. Framöver kommer vi att arbeta vidare med att läsa och skriva faktatexter om olika lövträd.

Efter barnens önskemål har vi idag haft bild och gjort tavlor med lövtryck. Här övade vi på att blanda nyanser av höstfärger och att göra tryck.

Under årskurs två arbetade vi som ni vet med att skriva återgivande texter, vilket vi har fortsatt med under höstterminen. Barnen har givit varandra respons och utvecklat sina texter. Idag fick de i uppgift att skriva återgivande text om höstvandringen som de fick lämna in utan respons från kamrat. Detta för att också öva på att skriva text i form av bedömningsuppgift.

I veckan har vi också arbetat med klockan både i matematiken och på engelska. Vi har arbetat med multiplikation och division med 7:ans tabell och problemlösning av uppgiften på bloggen som barnen hade som uppdrag. Vi  kommer att fortsätta med liknande uppgifter nästa vecka. En uppgift som vi kommer att arbeta med tillsammans är den ni ser nedan. Klura gärna hemma innan vi arbetar tillsammans med den i skolan.

Nästa vecka, vecka 43:

Veckans Alla-med-uppdrag är Att hjälpa minst en kompis om dagen!

Vi har börjat med Veckans stjärna 🌟 igen. Först ut var Alexandra som var veckans stjärna🌟 den här veckan. Nästa veckas stjärna 🌟 är Julia.

På idrotten hälsar Jessica att inomhusidrotten smygstartar.

Ti 22/10: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

On 23/10: Idrott inomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg ombyte och handduk.

Läsuppdraget, kapitel 7, och matematikuppdraget (klockuppgift) ska komma med till skolan. Barnen har fått hem klockuppdraget men jag lägger det även här:

Fr 24/10: FN-dagen.

Fr 25/10: Halloween-fredag (Inga masker)

Njut nu av en härlig helg alla barn och vuxna!🍄🍁🍂☀️

/Cecilia🍀

 

 

 

 

Veckobrev v. 41-42

Hej!

Den här veckan har vi arbetat mycket med att läsa av klockan, både den analoga och digitala klockan. Vi arbetade med den analoga klockan i årskurs 2 och nu arbetar vi också med den digitala klockan. En del av barnen kan klockan och andra tycker att det är klurigt. Vi har övat på olika sätt och vi har också pratat om att ett bra sätt att lära sig klockan på är att ha en armbandsklocka. Så om ni har armbandsklockor hemma är det bra om barnen skulle kunna använda dem. Prata gärna om tid också hemma och fråga barnen lite då och då vad klockan är. Då får de öva på att läsa av klockan i vardagliga situationer och blir säkrare.

Vi har även arbetat med textuppgifter tillsammans i klassen. Här kommer en ny textuppgift som barnen ska klura på till på tisdag. Då pratar vi tillsammans om hur man kan tänka för att lösa på ett bra sätt. Lös uppgiften och gör en liknande uppgift. Ta med den till skolan så får dina kompisar lösa den.

De flesta är färdiga med sina bilder, inspirerade av konstnären Romero Britto. Som jag skrev tidigare har de arbetat otroligt fint och noggrant! Här ser ni konstverken.

 

I NTA-arbetet har vi arbetat med att blanda två fasta ämnen, salt och grus, och att separera dem igen. Vi har även blandat tre olika ämnen, salt, grus och toalettpapper, med vatten. I nästa vecka ska vi separera dem. Här får vi prova på att använda oss av olika metoder.


Nästa
vecka:

Veckans Allamed-uppdrag är Att hålla rent omkring sig!🍀

Ti 15/10: Idrott utomhus. Kom ihåg idrottskläder, skor och handduk.

Ha gjort matematikproblemet som finns ovan i detta veckobrev.

On 16/10: Idrott utomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg handduk och ombyte.

Läsuppdrag kapitel 6 och matematikuppdrag om klockan ska komma med till skolan.

To 17/10: Vi går på höstvandring med Naturskolan. Skolan börjar i vanlig tid, kl. 8:10. Vi kommer att vara ute i skogen hela dagen och därför är det viktigt att ha kläder efter väder. Tänk på att ha varma kläder och stövlar eller ordentliga  skor att gå i skogen med. Regnkläder beroende på väderlek. Från skolan får vi med oss 2 korvar med bröd och en Festis till varje barn. Om man vill ha fler korvar så får man ta med sig det hemifrån. Barnen får också ta med sig frukt, fika, en flaska med vatten och gärna varm choklad att dricka. Packa också med ett sittunderlag, en tidning i en plastpåse fungerar också bra. Vi beräknar att vara tillbaka och sluta skolan i vanlig tid, kl. 13:50.

Fr 18/10: Fredagsfinalen är vit fredag!
Nytt läsuppdrag och matematikuppdrag kommer med hem.

Njut nu av en riktigt skön helg alla vuxna och barn!🍂🍁☀️

/Cecilia🍀

 

 

 

 

 

Veckobrev v. 40-41

Hej alla barn och föräldrar!

Vilken toppenfin vecka vi har haft med fint fokus, kämparanda, gemenskap och glädje!🌟❤️

I måndags sprang vi skoljoggen tillsammans med hela F-6. Ni kan tro att hela klassen och skolan kämpade, utmanande sig själva och sprang så mycket de bara orkade! Tillsammans sprang klassen 164 varv! Verkligen imponerande!🌟

I svenska har vi nu läst och arbetat med kapitel 5 som är veckans läsuppdrag till på onsdag. Vi har arbetat med hur man stavar ord med tj-ljud och barnen har bland annat spelat spel som handlar om tj-ljudet.

Vi har också läst vidare i Edward Tulanes fantastiska resa. Nu har porslinskaninen ramlat överbord från ett stort fartyg och han har upplevt sin första riktiga känsla. Boken fångar verkligen barnen och det är så roligt att arbeta med den tillsammans! 💕

I matematik har vi arbetat vidare med subtraktionsuppställning med växling. De flesta börjar få kläm på detta nu men för att det ska sitta behövs förstås att man övar så att man är säker. Detta är veckans matematikuppdrag för de flesta. Några barn har ett annat matematikuppdrag med sig hem.

I matematik har vi arbetat med textuppgifter där man behöver lösa uppgiften bakifrån. Här kommer en sådan uppgift. Prova att lösa uppgiften hemma så tittar vi sen på den tillsammans i skolan på tisdag. Då får ni förklara för varandra hur ni har tänkt när ni löst uppgiften.

I bild har vi tittat på den brasilianske konstnären Romero Brittos konst och skapat egna konstverk med inspiration från honom. Är ni nyfikna på Romero Brittos konst klicka in här.

Barnens konstverk är fantastiskt fina, de sprider glädje och en härlig känsla när man tittar på dem, och de är så omsorgsfullt skapade! 💕Jag kommer att lägga ut bilder på bloggen när alla är klara med sina konstverk. Här några bilder under skapandet.

I NTA-arbetet har vi undersökt vatten i olika former. Låt barnen berätta mer om undersökningen för er där hemma.

Rektor Helena har skrivit ett nytt månadsbrev. Det kan ni läsa

här.

Nästa vecka, v. 41:

Veckans Allamed-uppdrag är: Lär dig tre nya namn!

Nästa veckas idrott kommer att se ut så här:

Ti 8/10: Idrott utomhus. Kom ihåg idrottskläder, handduk och skor att vara ute i.

Vi kommer att arbeta med matematikuppgiften ”Börja bakifrån” så inför denna dag behöver du ha provat att lösa uppgiften som finns lite längre upp i detta inlägg.

On 9/10: Idrott utomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg handduk och ombyte.

Läsuppdrag och matematikuppdrag ska vara med till skolan.

Fr 11/10: Fredagsfinal: Rosa fredag🌸

Nu önskar jag er alla barn och vuxna en riktigt härlig hösthelg!🍁🍂🌼

/Cecilia🍀

 

 

 

Veckobrev v. 39-40

Hej på er!

Veckan har fungerat fint, lite kortare än vanligt bara.

I svenska har vi arbetat vidare med att skriva återgivande texter om naturskoledagen. Barnen har hunnit ge och ta emot kamratrespons och att utveckla sina texter vidare utifrån den. Nästa steg är att skriva ut texterna och att rita en bild som passar till texten. Sen sätter vi upp texterna i klassrummet eller på väggen utanför vårt klassrum och kanske får de även en plats här på bloggen. Barnen har arbetat mycket fint och det är roligt att se hur mycket de kommer ihåg från det att vi skrev återgivande texter under vårterminen i tvåan. Tidigare har vi använt appen Skolstil när barnen har skrivit texter. Eftersom en stor del av eleverna nu skriver längre texter har jag introducerat Word där de nu fortsättningsvis kommer att skriva. De får då en bättre överblick över vad de skriver och vi kommer att kunna arbeta med att utveckla texterna på ett bättre sätt. Vi har också ordnat en mappstruktur i Onedrive så att barnen lär sig att spara på rätt ställe och hålla ordning på sina dokument. Det kommer de även att ha glädje och nytta av framöver.

I matematik har vi fortsatt att arbeta med subtraktion och textuppgifter. I läxa till nästa vecka har alla fått med sig ett arbetsblad som handlar om subtraktionsuppställning.

I NO har vi arbetat med att undersöka hur snabbt det tar att smälta en isbit. Barnen fick först tänka till om vilken metod de ville använda. Därefter smälte de isbiten och till sist gjorde de en reflektion om det var en lyckad metod eller om de skulle välja en annan metod om de skulle göra uppdraget igen.

På måndag är det dags för skoljoggen! Se till att barnen kommer ombytta redan på morgonen. Eftersom hela skolan är med finns det ingen möjlighet att duscha den dagen. Fritids hälsar att det blir toppen med springkläder även på fritids under eftermiddagen.🌟 Vi kommer ha gemensam uppvärmning på skolgården kl 12.00. Sedan går vi till ängen nedanför skolan där starten går ca 12.15. Har du möjlighet att komma förbi och heja på är du såklart varmt välkommen! Skoldagen slutar efter skoljoggen och fritids tar vid. En namnad vattenflaska är bra att ha med!

I samband med skoljoggen samlas springslanten in. Här finns informationsbrev till föräldrar om detta. http://www.skolidrott.se/Arrangemang/Skoljoggen/Skoljoggen/foraldrabrev/

Idrotten nästa vecka kommer att se ut så här:

Här kan barnen titta på en film om 36-leken så att de har en god förförståelse inför tisdagens lektion.

Vecka 40:

Må 30/9: Skoljoggen, ombytt på morgonen och namnad vattenflaska.

Ti 1/10: Idrott. Kom ihåg idrottskläder, skor och handduk.

On 2/10: Idrott. Kom gärna ombytt till skolan. Ta med handduk och ombyte.

Läsuppdrag och matematikuppdrag ska vara med till skolan.

Fr 4/10: Djurfredag

Nytt läsuppdrag och matematikuppdrag kommer med hem.

 

Jag önskar er alla en riktigt härlig helg!🍁🍎

/Cecilia🍀

 

Föräldrasamråd 1/10

Hej!

På tisdag är läsårets första föräldrasamråd. Läs mer om på rektorsbloggen. https://steningehojden.wordpress.com/

Klassens föräldrarådsrepresentanter är Wilhelms mamma Sofia och Nicoles pappa Robin. Om ni har något som ni ni vill lyfta på föräldrasamrådet så kan ni höra av er till sofiaclaesson73@gmail.com.

Önskar er en fortsatt trevlig kväll!

/Cecilia

Veckobrev v. 38-39

Hej!

I torsdags åkte vi till Naturskolan där vi fick vara med om och prova på många roliga och spännande experiment som handlare om berg, luft och vatten. Kanske har ni där hemma fått berättat för er om hur man kan få dimma i en petflaska, om is smälter fortast på en folietallrik eller på en papperstallrik eller något annat spännande som vi varit med om under dagen.

Här ser några bilder från dagen.

Idag, fredag, har vi arbetat med att skriva återgivande text utifrån dagen på Naturskolan. Vi kommer att fortsätt med arbetet på onsdag.

I matematik har vi arbetat med att läsa, förstå och lösa textuppgifter i flera steg. Vi övar på att visa våra lösningar genom att rita en bild och att skriva med mattespråket så att det går att följa lösningen. Vi har också arbetat med uppställning av additionstal och barnen har fått med sig en läxa som handlar om detta.

Vi har fortsatt att läsa kapitel 3-4 i Edward Tulanes fantastiska resa.

I tisdags ploggade vi på idrotten.

 

Nästa vecka, v. 39:

Veckans Alla-med-uppdrag är Att berömma minst 3 personer.

Må 23/9: Studiedag

Ti 24/9: Studiedag

On 25/9: – Idrott. Kom gärna ombytt till skolan. Ta med handduk och kläder att byta om till efter idrotten.

– Läsuppdrag, kapitel 3 i Nyckeln till skatten ska komma med till skolan.

– Uppdrag i matematik ska vara med till skolan. (Additionsuppställning)

Fr 27/9: Finfredag.

Jag önskar er alla en trevlig hösthelg!🍁🌼

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 37-38

Hej på er!

Så var det fredag igen, veckorna rusar på! Barnen fortsätter att arbeta på jättefint! 🌟💕🍀

Tisdagens elevledda samtal fungerade bra! 🌟Det är roligt att lyssna när barnen berättar om hur det går i olika ämnen och vad deras nästa steg är. Tack till er föräldrar som lyssnat och deltagit så fint i era barns utvecklingssamtal! På måndag är det dags för den andra samtalsdagen. Välkomna alla ni föräldrar som ännu inte varit på era barns samtal!😊

I onsdags provade vi att arbeta med läsuppdraget genom kamratläsning. Barnen arbetade parvis och läste för varandra i ca 3 minuter var. Därefter gav de varandra kamratrespons på läsningen, något som gick bra ⭐️ och något som kompisen skulle kunna utveckla🔎. Alla delade med sig av responsen i hela gruppen och tummarna efter denna övning var 👍. Under tiden som barnen läste hann jag gå runt och lyssna på i stort sett alla eleverna. Vi gjorde detta i halvklass men kommer framöver även att prova i helklass. Fantastiskt roligt att det fungerade så bra redan vid det första tillfället! 😃🌟

Vi har nu startat upp med att läsa Edward Tulanes fantastiska resa. 

I arbetet uppmärksammar och arbetet vi med ord från texten och vad de betyder, vi gör förutsägelser om vad som kommer att hända, vi övar läsförståelse genom att svara på frågor om texten och vi sammanfattar det vi läst. Innan vi började att läsa boken tittade vi tillsammans på en trailer för att skapa förförståelse. Den hittar ni här.

I NO har vi startat upp med temaarbetet i NTA, Naturvetenskap för alla, som heter Förändringar. Vi har inlett arbetsområdet genom att samtala om vilka förändringar som vi ser runt omkring oss. I det första uppdraget undersökte barnen ett fast ämne (brustablett) och en vätska (vatten) och vad som förändras när man lägger brustabletten i vattnet.

I matematik har vi arbetat en del med att lösa textuppgifter och att visa våra lösningar genom att rita en bild och att skriva med mattespråket. Detta arbete fortsätter framöver samtidigt som vi arbetar vidare med subtraktion inom talområdet 0-1000.

Det har strulat lite med OneNote och det har inte fungerat att distribuera ut sidor till eleverna. Därför finns just nu ingen ny läsuppdragsflik som gäller. Jag hoppas att det ska lösa sig så jag snart ska kunna distribuera ut sidan så snart som möjligt. Läsuppdraget till nästa vecka är kapitel 2 och även om protokollet just nu inte finns så är det ändå viktigt att barnen läser precis som vanligt.

Veckans idrottslektioner blev lite annorlunda eftersom idrottslärare Jessica var på utbildning. Här kan ni läsa och förbereda er inför den kommande veckans idrottslektioner.

Länken till renskötarfilmen hittar ni här: Renskötarna

Nästa vecka:

Veckans Alla-med-uppdrag är Att göra en aktivitet där så många som möjligt är med!

Må 16/9: Elevledda utvecklingssamtal.

Ti 17/9: Idrott utomhus. Kom ihåg ombyte, handduk och bra skor att vara ute i.

On 18/9: Idrott utomhus. Kom gärna ombytt till skolan. Ta med kläder att byta om till efter idrott och dusch.

Läsuppdraget, kapitel 2, ska vara med till skolan.

Skolfotografering. Vi slutar därför lite senare än vanligt, ca kl.14:15.  Här lite info från fotografen:

To 19/9: Vi åker till Naturskolan. Skolan börjar i vanlig tid kl. 8:10. Vi samlas utanför vår ingång för att direkt gå till bussen som kommer och hämtar oss för att ta oss till Naturskolan. Vi får lunch där men barnen måste ta med sig en flaska med vatten. Vill man får man ta med sig en liten fika. (Frukt, smörgås, bulle eller kaka och varm choklad eller saft)

Vi kommer att vara både inomhus och utomhus. Därför är det viktigt att ha skor och kläder efter väder.

Vi beräknar att vara tillbaka i skolan ca kl. 14:00. Då slutar skoldagen.

Denna dag ska Ipaden inte komma med till skolan.

Fr 20/9: Fredagsfinalen är ut-och in-fredag.

Jag önskar er alla en trevlig helg!☀️💕

/Cecilia🍀