Veckobrev v.16-17

Hej på er!

Vilken härlig morgon vi hade ute på skolgården tillsammans hela skolan idag! Vi möttes av Süperstar orkestar som spelade härlig och glad musik på skolgården. En toppenstart på dagen!☀️🎺🎼🌟

Idag var det Linus sista dag på sin fem veckor långa praktikperiod. Vi avslutade dagen med att Linus läste ut Drakskeppet och bjöd barnen på glass. Tack Linus för din tid hos oss. Vi önskar dig lycka till med dina fortsatta lärarstudier!🍀🤗📕

I svenska har vi arbetat med Mio min Mio. Det femte kapitlet som Linus läste högt för klassen var ett långt kapitel. Barnen hade fin koncentration när de lyssnade till högläsningen och de har nu blivit allt mer vana vid att lyssna aktivt och skriva ner sina tankar och funderingar i tankekartan under tiden som de lyssnar.

Vi har haft läsvecka och ”Hela höjden läser” den här veckan. Vi har ägnat lite extra tid till aktiviteter som handlat om läsning.

I matematik har vi arbetat vidare med decimaltal och hundradelar. I veckan som kommer utökar vi noggrannheten i talen och arbetar med tusendelar.

Vi har avslutat arbetet med Matens kemi. I måndags gjorde vi det avslutande uppdraget där barnen fick använda sig av de metoder som de övat på under arbetets gång för att ta reda på om marchmallows är ett bra mellanmål eller inte.

Idag har vi haft prov i Matens kemi. De elever som var frånvarande kommer att få göra provet i nästa vecka.

Nu sätter vi igång med två nya arbetsområden som kommer att haka i varandra på ett bra sätt. Det är geografi och biologi. I geografi kommer det att handla om Sverige. Vi kommer att arbeta med kartkunskap, natur- och kulturlandskap och naturresurser. Naturresurser arbetade vi en hel del med i fysiken i höstas och nu kommer det åter i geografiämnet. I biologi-delen kommer arbetet att handla om Sveriges natur, olika djur som lever i olika delar i Sverige, deras livsmiljöer och näringskedjor.

Vi påbörjade arbetet så smått i veckan då vi tillsammans tittade på kartan över Sverige och samtalade om vilken information man kan få när man tittar på en karta. Därefter arbetade vi med kartböcker och övade på att använda registret för att hitta olika platser i kartan och ta reda på vilka landskap platserna ligger i. Vi har satt upp en stor karta över Sverige på väggen i klassrummet och det märks på barnen att de är nyfikna och vill undersöka var olika platser ligger. De går gärna fram och tittar och undersöker. Roligt att se!

Nästa vecka, v.17:

På torsdag kommer vi att vara med i schackfyran. Tävlingen kommer att spelas digitalt. Alla i klassen spelar på sin egen iPad mot elever i andra skolor och klassen samlar poäng tillsammans. De klasser som lyckas bäst kommer att gå vidare och spela ytterligare en tävlig senare under vårterminen. Tävlingen kommer att vara på torsdag kl. 13:00-14:30. Vi kommer därför att sluta senare än vanligt denna dag. Dagen efter, på fredag, får barnen istället sluta tidigare än vanligt, kl.13:10.

Idrotten nästa vecka ser ni här:

 

Må 26/4: 8:30-13:50 Vi övar inför schackfyran.

Ti 27/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 28/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 29/4: 8:10-14:40 Idrott. Schackfyran.

Fr 30/4: 8:10-13:10 Bild. Musik för halva klassen.

Trevlig helg!🌼

/Cecilia🍀

Veckobrev v.15-16

Hej!

Den här veckan kommer veckobrevet en dag tidigare än vanligt eftersom jag kommer att vara ledig imorgon fredag.

I måndags pratade vi en stund med anledning av utmaningen om att tafsa på tjejer som polisen tidigare gått ut varnat för. Helena la i fredags i förra veckan  ut info om detta på sin rektorsblogg. Vi samtalade i klassen om det och om att det är olagligt. I höstas arbetade vi både med Etik och moral i religionen och om Lag och rätt, brott och straff i samhällskunskapen vilket vi i samtalet kunde knyta tillbaka till på ett bra sätt.

I matematik har vi startat upp med decimaltal. I starten i måndags var det många som först tyckte att det var svårt men efter att vi hade arbetat på en stund tillsammans i klassen så förstod plötsligt de allra flesta och kommentarer som ”Det här var ju inte alls svårt.” och ”Nu förstår jag ju.” kom spontant från flera håll i klassrummet. Det var roligt att höra förstås. Det märktes också när vi började arbeta med uppgifter i matteboken att barnen hade förstått. Begrepp som vi har fokuserat på är tiotalssiffra, entalssiffra, tiondelssiffra och decimaltecken. Nästa vecka arbetar vi vidare med tal med hundradelssiffra vilket ger talet en större noggrannhet.

I svenska har vi läst vidare i Mio min Mio. Bryr stjärnor sig om ifall man spelar för dem? heter det fjärde kapitlet som vi har läst och arbetat med. Visst är det en mening som är värd att reflektera och tänka lite extra om.✨✨✨

Vi har också arbetat vidare med argumenterande text. Den här veckan har vi arbetat med att förklara och förtydliga argument. Här får ni en liten glimt från arbetet.

I Matens kemi har vi undersökt vilka livsmedel som innehåller protein. Det gjorde vi med teststickor som vi sedan läste av mot en färgskala. Vi har också pratat om varför det är viktigt att kroppen får i sig protein och vad det har för funktion i kroppen.

Vad finns det för olika vitaminer och vilken funktion har de i kroppen? Vad är det för skillnad mellan och vilka vitaminer är vattenlösliga och fettlösliga?

I nästa vecka kommer vi att avsluta arbetet med en undersökning och även ett litet test.

Imorgon fredag kommer Maria som ansvarar för biblioteket att ha bokprat i klassen. Barnen kommer också att få möjighet att låna böcker i skolans bibliotek. Nästa vecka har vi tema ”Hela Höjden läser”. På samma sätt som i höstas innebär det att vi kommer att ha extra mycket fokus på läsning. Alla behöver ha en bok i skolan att läsa i varje dag. Nästa veckas Talläxa är lite annorlunda än vanligt. Uppdraget är att presentera och berätta om en bok som man själv väljer.📕

Vi kommer också att ha en bokbytardag under nästa vecka. Det går till så här:

Ta med en bok hemifrån som du kan tänka dig att avvara. Lämna in den i skolan. Då får du en bokbiljett som du kan använda till att välja en bok som någon annan har lämnat in. Tänk på att du inte kommer att få tillbaka boken som du lämnar in. Det är förstås frivilligt att vara med på bokbytararkiviteten.

Cecilia I hälsar: ”Denna vecka har vi haft glosförhör och det fick superbra för alla.😊 Eleverna fick även bilda meningar med sina glosor.Vi har även denna vecka arbetat med att skriva ett brev tiol Olivia, som är en  flicka vi läser om, vilket alla uppskattade mycket.☺️”

Nästa vecka, v. 16:

Spökboll


Må 19/4:
8:30-13:50

Ti 20/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 21/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 22/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och talläxa ska redovisas.

Fr 23/4: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Test i Matens kemi. Linus har sin sista dag på sin praktik hos oss.

Sagofigur/figurer i böcker fredagsfinal.

Trevlig helg önskar jag er alla!🌷🌸☀️

/Cecilia🍀

Veckobrev v.14-15

Hej!

Det var roligt att komma tillbaka efter påsklovet och träffa alla barnen igen!😍

Den här veckan har vi i svenska läst och arbetat med kapitel 3, Miramis, i Mio min Mio. Astrid Lindgren har ju som ni alla vet skrivit många böcker och även noveller. I skymningslandet är en av hennes noveller. Den läste Linus tillsammans med klassen i onsdags. En fin berättelse som väcker tankar och där vi kunde hitta textkopplingar inte bara till Mio min Mio utan även bland annat till Karlsson på taket och Peter Pan.

I matematik har vi arbetat med bråk och framöver kommer vi att koppla på och rikta mer fokus åt decimaltal.

I engelska hälsar Cecilia I: ”Denna vecka har vi arbetat med avsnittet A sunny holiday. Eleverna har fått diskutera olika aktiviteter man kan hitta på under sommaren och kommit på otroligt bra idéer. Eleverna har fått hem texten som jag gärna vill att ni övar på så att de känner sig mer säkra på både uttal och ordens betydelse. I nästa vecka på onsdag har vi glosförhör och länken till glosorna finner ni nedan.”

https://glosor.eu/ovning/a-sunny-holiday.10376714.html

Nu har alla elever gjort provet om vikingatiden. I nästa vecka får barnen veta sina resultat.

I Matens kemi har vi arbetat vidare med att testa stärkelse. Nu har vi både testat stärkelse i olika livsmedel och även undersökt om det finns lika mycket/olika mycket stärkelse och druvsocker (glukos) i en omogen som i en mogen banan.

mogen banan                   omogen banan

Vi har också undersökt fett i olika livsmedel. Det testade vi genom att gnugga livsmedlet mot ett papper. Om ett livsmedel innehåller fett bildas det en fettfäck på pappret som syns igenom på baksidan av pappret.

Schackfyran närmar sig. Torsdagen den 29/4 kommer den att gå av stapeln och då kommer vi att vara med. Vi övar en del i skolan och barnen får mer än gärna också öva hemma. Man kan öva genom att spela traditionellt brädspel. Det går också toppenbra att öva på https://lichess.org. Det är via den sidan som vi kommer att delta i schackfyran så det är bra att öva där för att känna sig säker och bekväm när det väl gäller.

Nästa vecka, v.15:

Idrotten nästa vecka ser ni här:

Hur leken klockan går till ser ni här.

Må 12/4: 8:30-13:50

Ti 13/4: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 14/4: 8:10-14:15 Engelska – glosförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 15/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och Med andra ord-läxa ska vara klar och redovisas.

Fr 16/4: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Cecilia ledig. Engin arbetar i klassen.

Trevlig helg önskar jag er alla!🌷☀️

/Cecilia🍀

 

 

 

Veckobrev v. 10-11

Hej på er!

Veckan har susat iväg fort och barnen har jobbat på fint!🌟

Vi har hälsat Theodor M, ny klasskamrat, välkommen till vår klass. Hoppas att du kommer att trivas hos oss!

I matematik har vi startat upp ett nytt område som handlar om bråk och decimaltal. Planeringen för området ser ni här:

Barnen har också fått veta sina resultat på matteprovet som vi hade innan sportlovet. En del av barnen har fått en läxa i matematik för att öva och bli säkrare på division och multiplikation.

I svenska har vi startat upp med att läsa Mio min Mio. Planeringen för arbetet ser ni här:

Vi har även arbetat med argumenterande text. Den här veckan har vi övat speciellt på ”grupper om tre”. Be barnen berätta och visa er i OneNote. Läxa i svenska till på torsdag är att ha skrivit färdigt en argumenterande text utifrån en av rubrikerna som  finns i Argumneterande text – lektion 5. På torsdag kommer man sedan i grupper använda texten när man muntligt argumenterar för det ämnet som man valt.

I historia har vi arbetat vidare om kulturmöten. Vi har bland annat sett filmer som gett en liten om hur arkeologer arbetar och hur de undersöker hur kan ha varit att leva på vikingatiden.Vi fortsätter i nästa vecka och veckan därpå kommer vi att avsluta området och ha ett prov.

I kemi har vi undersökt olika livsmedel och tagit reda på om de innehåller druvsocker, glukos. Barnen var fantastiskt noggranna när de genomförde laborationerna och dokumenterade sina resultat.🌟🍀 I nästa vecka kommer vi att följa upp resultaten gemensamt i hela klassen.

I tisdags hade vi ett digitalt schackmöte och fick då prova att spela en digital schackturnering i klassen.

På måndag kommer vi att vara med i en schackturnering och spela mot andra fjärdeklassare på andra skolor. Det blir en liten förberedelse inför schackfyran som kommer längre fram i vår. Alla har egna inloggningsuppgifter i www.lichess.org där vi kommer att spela och vill man kan man gå in och öva på egen hand. För de elever som var frånvarande från skolan idag har jag skickat inloggningsuppgifterna i chatten i Teams.

Här kommer en hälsning från Cecilia I: ”I engelska har vi denna vecka arbetat med uppslaget what sports do you like? Eleverna har fått titta på en film samt berätta om de sporter som dom tycker om på engelska och varför. Vi har även tränat på vad olika sporterna heter på engelska. Vi har även skrivit ner veckans glosor som alla kommer ha förhör på i nästa vecka på onsdag dvs den 17/3. Länken till glosorna hittar ni här https://glosor.eu/ovning/what-sports-do-you-like.10332919.html

Ha en fin helg! ⭐️⭐️⭐️”

Nästa vecka, v. 11:

Vi hälsar Linus välkommen till oss. Linus är lärarstudent och jag kommer att vara hans handledare under hans praktikperiod hos oss fram till och med vecka 16.

Klicka på länken för att se hur leken Harry Potter går till:

https://youtu.be/stA1e5mQwt8

 

Må 15/3: 8.30-13:50 Digital schackturnering

Ti 16/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 17/3: 8:10-14:15 Engelska läxförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 18/3: 8:10-14:00 Idrott. Läsuppdrag oc med andra ord läxa argumenterande text ska redovisas.

Fr 19/3: 8:10 -13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en fin helg!☀️🌷

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 8-10

Hej!

Vi har haft en jättefin vecka med mycket positiv energi och glädje.😊🍀💕

I svenska har vi arbetat vidare med argumenterande text. Vi har tillsammans läst en arguenterande text och gett respons till texten, vad som var bra och vad som skulle kunna förbättras.Vi arbetade sedan med rubrik och bakgrunden i argumenterande text. Vi pausar nu den argumenterande läxan över lovet.

I matematik har vi avslutat arbetet med multiplikation och division. Efter lovet kommer barnen att få veta resultatet på provet som de hade idag. Bra jobbat hela klassen!

Vi har fått inloggningsuppgifter för att kunna loggat in och öva schack på https://www.chessity.com/en . Barnen får gärna gå in och öva och spela hemma. Om man har glömt sina inloggnignsuppgifter skicka ett meddelanade till mig så hjälper jag till. Jag skickar inloggningsuppgifter på Teams i chatten till de barn som var frånvarande idag.

I historia och vikingatiden har vi arbetat vidare med resor. Efter lovet kommer vi att arbeta vidare ett par veckor för att sedan avsluta med redovisning av det skapande arbetet i Minecraft och ett prov.

I arbetet med Matens kemi har vi den här veckan arbetat med hur man bevarar mat på olika sätt och även planerat och genomfört en egen undersökning. Barnen har arbetat så fint med uppdraget. Under arbetet framöver kommer vi att öva vidare på att planera och genomföra undersökningar och dokumentera undersökningar i en laborationsrapport.

 

Cecilia I hälsar i engelskan: ”Denna vecka har vi fokuserat lite extra på grammatiken dvs has och have. Nedan finner ni länken till en liten kort film som vi har tittat på och som ni hemma kan se tillsammans igen ☺️

https://www.youtube.com/watch?v=0tb4aHDeZiY

Annars har vi arbetat med glosor och gjort olika dialogövningar samt arbetat aktivt i vår workbook med has och have. Jag vill passa på att önska er ett riktigt fint sportlov Så ses vi snart igen 🌸”

Här kommer en påminnelse om att gå in och svara på enkäten från Skolinspektionen. Sista svarsdatum är den 1 mars. Toppen om vi kan få svar från er alla föräldrar!

Gå in på länken och klicka vidare i länken som finns inlägget som ni kommer till.

Steningehojdens-skola-Vardnadshavare_Grundskola-ak-1-9

 

Nästa vecka, v. 9, är det sportlov.

Vecka 10:

Vi hälsar en ny klasskamrat välkommen till vår klass. Välkommen Theodor!😃

Idrotten nästa vecka:

Här är en nstruktionsfilm till leken Alleman ombord

 

Må 8/3: 8:30-13:50 Välkommen Theodor ny elev i klass 4.

Ti 9/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 10/3: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 11/3: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och Med andra ordläxa ska redovisas.

Fr 12/3: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en trevlig helg och ett skönt och roligt sportlov!☀️❄️🌷

/Cecilia🍀

Veckobrev v. 7-8

Hej!

I måndags hade vi möte och lektion på Teams med Jan Peter på Sveriges Schackförbund. Han berättade för oss om hur schackfyran går till och vi fick ställa frågor till honom. Han visade också oss några smarta drag som man kan använda sig av i spelet.

När vi hade avslutat mötet spelade vi schack. När klassen deltar i schakfyran spelar man som ett lag. Alla spelar individuella matcher och poängen samlas ihop gemensamt i klassen. Vinner man en match får man 3 poäng. Blir det remi, oavgjort, får man 2 poäng och om man förlorar får man 1 poäng. Om man inte alls är med får klassen 0 poäng. Som ni förstår är alla viktiga för att klassen ska lyckas. Barnen är otroligt taggade inför detta. Vi får se om schackfyran kommer att genomföras som vanligt då man åker iväg och spelar mot andra fjärdeklassare eller om tävlingen kommer att genomföras digitalt. Mer information om detta kommer längre fram. Vi kommer att öva för fullt inför schackfyran och det är ju toppen om barnen också kan spela med er där hemma.

I matematik har vi övat på att räkna kort division och hur man gör när man får en rest. När vi arbetar med detta märker barnen hur viktigt det är att kunna multiplikationstabellerna, det blir så mycket lättare att räkna kort division då. I nästa vecka kommer vi att ha ett prov i matematik. Det kommer att handla om multiplikation och division. Vi kommer att öva inför provet i skolan i nästa vecka. Det kan också vara bra att öva hemma för att känna sig säker. Alla har fått NOMP-uppdrag att öva på och de som vill kan även öva uppgifter i matteboken. Målen för området ser ni i planeringen:

 

Cecilia I hälsar följande om engelskan: Denna vecka har vi arbetat med hur man skriver ett vykort på engelska. Alla eleverna fick tillverka ett eget vykort med en framsida samt koppla det till den text som man ville framföra till mottagaren av vykortet, många tyckte om uppgiften och ville gärna ta reda på adresserna till vänner och släktingar 😊 Vi har även arbetat med grammatisk förståelse och denna vecka var det have och has.

Nästa vecka kommer vi ha glosförhör, följ länken så hittar ni alla glosorna 😊

 

Vi har idag avslutat arbetet med Vittnet med ett boksamtal i mindre grupper. Det är så roligt att smyga runt till de olika små grupperna under boksamtalen och lyssna. Så fina och intressanta samtal!🌟🍀

Efter sportlovet kommer vi att sätta igång med att läsa en ny skönlitterär bok, Astrid Lindgrens Mio, min Mio. Några barn i klassen har läst eller fått berättelsen läst för sig tidigare. Det gör ingenting. Vi kommer att arbeta med texten på ett annorlunda sätt så det gör ingenting om man har hört/läst berättelsen tidigare.

I arbetet med argumenterande texter i svenska har vi haft fokus på struktur och sambands- och övergångsord. Vi har arbetat på lite olika sätt och många av barnen börjar nu få bra koll på argumenterande texter. Läxan som är kopplad till detta område är en viktig del för att öva och bli säker och det är viktigt att man gör läxan. Den använder vi i undervisningen på torsdagar så det är toppen om ni föräldrar kan påminna barnen så den inte glöms bort.

Här små glimtar med inslag från arbetet med med orsakbindeord i argumenterande text:

Startmeningen var: Vi vann schacktävlingen…

Startmeningen var: Jag tycker inte om hösten…

 

I historia har vi jämfört livet idag med hur det var att leva på vikingatiden. Vi har också tittat på kartan för att ta reda på vart vikingarna reste på sina vikingatåg.

I kemi har vi nu satt igång arbetet med Matens kemi. Vi startade med att läsa olika notiser från tidningar som handlar om mat. Vad är intressant/ointressant att läsa? Vad är trovärdigt/inte trovärdigt? Hur kan man veta det eller ta reda på det? Det är frågor som vi funderade över och samtalade om i det första uppdraget. Det andra uppdraget handlade om maten genom historien. Här kopplade vi ihop arbetet i historia med kemin.

Planeringen för arbetsområdet ser ni här:

 

Idrottslärarna Jessica och Helena upplever att några elever kommer sent till idrottslektionerna efter rasten. Vi påminner alltid barnen de dagar då det är idrott om tiden men eftersom det fortfarande är några barn som ofta blir sena så kommer idrottslärarna nu att lägga in sen ankomst när det sker. Då får du som är förälder en notis om att ditt barn har sen ankomst/frånvarande. Ni behöver inte bli oroliga att ert barn är försvunnet eller att något har hänt men vi vill att ni pratar hemma om vikten av att komma i tid.

Gå gärna in på rektorsbloggen  och läs senaste informationen från rektor Helena.

Nästa vecka, v. 8:

Må 22/2: 8:30-13:50

Ti 23/2: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 24/2: 8:10-14:15 Engelska – glosförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 25/2: 8:10-14:00 Simning. Vi går från skolan kl 8:15 (lämnar in iPad) samlas vid busshållplatsen på framsidan av skolan. Vi promenerar till och från Midgårdsbadet. Ta med badkläder, handduk och tvål. Bra att också ta med smörgås, frukt och en flaska med vatten för att orka. Engin och Helena promenerar med klassen till simhallen.

Läsläxa och talläxa ska vara klart för att kunna redovisas och matteläxan ska lämnas in.

Fr 26/2: 8:10-13:40 Prov i matematik. Bild. Musik för halva klassen.

Vecka 9 är det sportlov.

Nu önskar jag er alla en skön och fin helg!🌷

/Cecilia🍀

 

 

 

Välkomna tillbaka hela klass 4!❤️

Hej på er hela klassen!😍

Hoppas att ni alla har haft en riktigt skön sommar och är redo att sätta igång med ett nytt spännande och lärorikt läsår! Jag längtar efter att få träffa er alla igen! Vi hälsar också en ny klasskamrat välkommen till oss. Varmt välkommen Enzo!🤗

Innan vi gick på sommarlov fick ni alla en läsutmaning. Ta med er läsprotokollet och en bok som ni har läst under sommaren till skolan på måndag. Under den första veckan kommer ni att få visa och berätta för varandra om era böcker. Vi ska också summera antalet sidor som vi tillsammans i klassen har läst och se hur högt upp på lässtegen som vi kommer. Det ska bli spännande, jag är så nyfiken!

Vi ses på måndag! Välkomna!🤗

/Cecilia🌸

Veckobrev v. 7-8

Hej!

Solen har varit framme en hel del i veckan och vi har känt värmen från solstrålarna, härligt!☀️

Igår var det Alla hjärtans dag och efter önskemål om att få göra Alla hjärtans-dagskort gjorde vi en bildlektion på temat. Många av er föräldrar fick har säkert fått omsorgsfullt gjorda Alla hjärtans-dagkort av era barn. I uppgiften skulle barnen öva på att använda sig av tekniken stöppling. För övrigt var det en fri uppgift. I OneNote har de under fliken bild lagt in sina kort och skrivit reflektioner om arbetet med stöd av frågor. Där finns även en flik som heter Big Bang där varje barn har lagt in en bild av sin stjärna som de skapade i bilduppgiften i förra veckan. Kika in så får ni se hur den ser ut.

I NO har barnen fått lära sig mer om månen och det är roligt att se att många barn redan varit ute och studerat månen. Fortsätt att titta på himlen och se hur månen förändras. På onsdag ska läxan vara klar och med tillbaka till skolan. Då kommer Sophia och klassen att följa upp observationerna och arbeta vidare. Att få kunskap om hur vårt solsystem ser ut och vilka planeter som ingår är intressant och vi har både sett film och samtalat om det. Nästa vecka fortsätter arbetet med rymden och då kommer arbetet handla en hel del om stjärnbilder.

I matematik arbetar vi vidare med multiplikation och läxa till nästa vecka är 3:ans tabell. Fortsätt gärna också att öva på tabell 2 och 4. Öva lite då och då.

I idrottshallen har vi haft roliga stunder med olika stationer.

Nästa vecka, v. 8:

Veckans stjärna är Hannes. 🌟

Vi sätter igång med ”Alla med”-uppdrag igen. Temat för veckan är Att vara vänlig. 

Jag, Cecilia, kommer att vara ledig hela nästa vecka. Mina egna barn har sportlov och jag kommer därför att vara ledig tillsammans med dem. I klassen kommer Sophia vara tillsammans med en vikarie. Några av dagarna kommer vikarien att vara Matilda.

On 20/2: Läsuppdrag, Diamantjakten kap 20, och matematikuppdrag, 3:ans tabell, ska vara med till skolan.

To 21/2: Nytt läsuppdrag, Diamantjakten kap 21, kommer med hem.

Fr 22/2: Friluftsdag åk F-3 på förmiddagen. Skolan börjar i vanlig tid. Tillsammans går vi till Björnkälla där årskurs 6, tillsammans med sina lärare, kommer att ta emot oss. De har planerat olika aktiviteter som vi kommer att få delta i. Vi kommer att vara ute hela förmiddagen så tänk på att ha varma kläder, termobyxor, jacka, vantar, mössa och vinterskor. Fika är gott och trevligt att pausa med. Ta gärna med något varmt att dricka, till exempel varm choklad och något litet att äta till. Vi kommer tillbaka till skolan i vanlig lunchtid. Eftermiddagen ser ut som vanligt med bland annat dans på schemat.

 

Denna fredag kallar vi också ”sportfredag” så om man vill får man klä sig lite sportigt denna dag.

Vecka 9 är det sportlov. Alla barn är lediga från skolan.

För de barn som är hemma på lovet och vill passa på att öva simning finns det simskola att anmäla sig till. Gå in på länken för att läsa mer.

https://www.sigtuna.se/sv/Kultur–Fritid/Simhallar-och-gym1/Nya-Midgardsbadet/Simskolor/

Vi önskar er alla en riktigt skön och solig helg!

/Cecilia och Sophia ☀️☀️