Räknehändelser till matematiska uttryck

Vi har haft stort fokus på att öva talkamraterna, hoppa framåt och bakåt på tallinjen, att förstå siffrors platsvärde och att öva för att bli säkra på att räkna addition och subtraktion. Talområdet 0-10 är viktigt och vi arbetar noggrant för att utveckla en säkerhet. Vi arbetar nu med talområdet 0-100 och där vi har vi nu god användning av kunskaperna vi skaffat oss inom talområdet 0-10.

Att läsa och förstå textuppgifter är också något som är viktigt att kunna. Hur gör man för att förstå och för att lösa en textuppgift? Hur kan man visa sin lösning på olika sätt, med olika uttrycksformer? I detta arbete övar vi nu på att formulera räknehändelser till matematiska uttryck. Först arbetar vi muntligt. Därefter formulerar vi  räknehändelser skriftligt. Här ser ni några av dem.

Under rubriken Skolarbete – Matematik – Räknehändelser kommer det under arbetes gång att fyllas på med olika räknehändelser som barnen själva hittar på. Tanken är att utmana varandra att formulera och lösa räknehändelser. För att lösa en kompis räknehändelse går man in i kommentarsfältet och svarar. Där skriver man sitt namn och hur man tänker när man löser uppgiften. Det finns ofta lite olika sätt att tänka på när man löser en uppgift och även om en eller flera kompisar redan har svarat så går det jättebra att gå in och svara på samma uppgift. Skriv och förklara hur du tänker när du löser uppgiften.

Lycka till! 🍀🌟

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Anmälan till fritids inför klämdagar

Hej!

Här är en hälsning från fritids:

Fill | Valborgsmässoafton månd 30/4 + klämfredagen 11/5 efter Kristihimmelsfärdsdag
forms.office.com
Vi har två klämdagar i antågande som vi behöver planera för. Var vänlig och fyll i nedan formulär senast fredagen den 13/4.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mJSxwE1GpUaoK7VVaLTw4xmmjQxd-EtNieQf_cBN3tRUNkZRNE05OFNUOTA5T0VTQU1LVURLVUdNVC4u

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 15-16

Hej på er alla föräldrar!

Så roligt det var att komma till skolan efter påsklovet och träffa alla barnen igen! Vi startade upp veckan med att prata om veckans ”Alla med” -uppdrag som har varit: Att ge minst 5 komplimanger för bra saker som du sett eller hört att någon gjort under veckan.

De allra flesta barnen har läst och gjort påsklovsuppdraget ”Jag har läst” där de hittade påskägg i olika delar av världen med en ledtråd till ett ord. Toppen, bra jobbat!

Som ni vet avslutade vi faktatextarbetet med ekorren innan lovet. Vi har tagit till vara på våra kunskaper om ekorren och skrivit berättande texter där karaktärerna är ekorrar. I arbetet har vi samtalat om vad skillnaderna är mellan faktatext (beskrivande rapport) och berättande text. Fråga gärna barnen vad skillnaderna är så berättar de säkert gärna.

Tillsammans gjorde vi en planering för en gemensam berättelse som skulle innehålla inledning, handling med ett problem och en lösning och till sist en avslutning. Vi tänkte efter vilka som var karaktärer i berättelsen, i vilken miljö berättelsen utspelade sig och vad händelsen var i varje del. Barnen fick därefter planera en egen berättelse. Planeringen använde de som stöd när de sedan skrev sin text.

Det känns verkligen om att våren är här, snön är borta, solen skiner och värmer, dagarna är längre och det luktar vår. Visst är det härligt! I onsdags var jag på SETT-mässan som handlade om digitalisering i skolan. Tillsammans med Vera och Alexander gick då barnen ut i skogen och letade vårtecken. Imorgon fredag kommer arbetet att fortsätta och följas upp i klassrummet.

I engelska är det veckodagar som är i fokus just nu.

Det finns ett bedömningsstöd i matematik som Skolverket ger ut. Nu på vårterminen i årskurs 1 är det två delar som ska genomföras, en muntlig och en skriftlig. Den här veckan påbörjade jag genomförandet av den muntliga delen och det arbetet kommer att fortsätta i nästa vecka. Det är roligt att se elevernas framsteg i taluppfattning och höra när de förklarar hur de tänker när de löser olika uppgifter.

Jag är ledig imorgon fredag. Då arbetar Britt, som är vikarie på skolan, och Vera i klassen.

Nästa vecka:

Onsdag: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdrag (kap 23) och uppdrag i matematik ska lämnas in.

Torsdag: Nytt läsuppdrag och uppdrag i matematik kommer med hem.

Jag hoppas att vi alla får njuta av en solig och vårlik helg!☀️🌷

/Cecilia

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 13-14

Hej!

Tänk att det redan är dags för påsklov!

Igår påskpysslade vi tillsammans med våra faddrar. Det blev två fina tavlor som sitter uppe utanför våra respektive klassrum. Jag missade tyvärr att ta kort innan jag åkte från skolan idag men här ser ni en liten glimt från arbetet.

 

Idag torsdag har vi haft bild och ritat bilder på ekorrar. Vi övade på att rita steg för steg och att vara noggranna. Det var en lite klurig uppgift som alla tog sig an med stort engagemang! Roligt!

Barnen var nöjda och stolta över sitt arbete och de har verkligen arbetat fint och noggrant!  Ekorrbilderna monterades sedan tillsammans med den utvecklade faktatexten om ekorren.

I början av veckan arbetade barnen med att ge och ta emot respons på sina faktatexter och att utveckla dem. Det är roligt och intressant att lyssna när de undersöker texterna och tar hjälp av skrivutvecklingstrappan för att ge respons som blir ett stöd i att komma ett steg vidare. Vi har nu gjort det vid några tillfällen, de vet hur det går till och deras säkerhet ökar för varje tillfälle.

Barnens arbeten, text och bild, sitter nu uppe på väggen utanför vårt klassrum och ni kan också se dem i bildspelet.

I engelskan har vi övat på olika fraser som vi övat på under året. Barnen har nu valt och klistrat in olika fraser i sina loppor och övat på att ställa frågor, säga uppmaningar och att svara på frågor på engelska. Det var roligt och vi kommer att använda lopporna framöver för att öva vidare på att förstå och prata engelska.

Det är verkligen roligt att lyssna på barnens läsning. De utvecklar alla sin läsning och är intresserade av att läsa! Ni där hemma ser säkert också deras framsteg. I förra veckobrevet skrev jag att barnen skulle få hem ett nytt läs- och matteuppdrag som vanligt. Jag har tänkt om och bestämt att vi pausar en vecka. I stället har barnen fått i uppgift att vara med i en P åsklovsläsutmaning. I skolan har vi tillsammans gått igenom hur det går till. Gå in på https://www.xn--jagharlst-12a.se/  och läs om hur uppdraget går till. Det är också där barnen genomför uppdragen. Mailadressen som barnen ska skriva in när de svarar på uppdragen är min mailadress: cecilia.seiman@edu.sigtuna.se.

Heja heja, lycka till !🌟

Nästa vecka v 14 är det påsklov.

Vecka 15:

Onsdag: Idrott. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Torsdag: Nytt läsuppdrag (kap 23) och matematikuppdrag kommer hem.

Här info om sommarlovsanmälan från fritids:

Glad påsk önskar jag er alla!🐣

/Cecilia

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Påskig torsdag

Hej!

Idag har vi påskpysslar med våra faddrar i 4:an. Barnen har tillsammans gjort två påsktavlor som vi kommer att sätta upp på väggen imorgon. Bild kommer också på bloggen då.

Imorgon torsdag är det Skärtorsdag och de som vill får klä sig eller smycka sig med tema påsk i fokus. Några barn frågade om de fick vara påskkärringar/påskgubbar eller  påskharar. Det går såklart bra. Vill man kan man också ta på sig en tröja som går i någon av påskens färger eller ha en fjäder eller två i håret.

Ha en fortsatt fin onsdag!

/Cecilia

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 12-13

Hej på er!

Nu känns det som att våren är på gång! Solen värmer och varje dag smälter solens strålar lite av all snö och is. Vårdagjämningen inföll ju också i veckan och nu i helgen ställer vi fram klockan en timme.

På lördag kl. 20:30-21:30 är det Earth Hour. Vi har pratat om detta i skolan och den här veckans tema har handlat om att ta hand om vår miljö. Vi är alla viktiga och kan bidra med viktiga handlingar för en hållbar utveckling. I början av veckan såg vi några korta filmer om vad vi alla kan bidra med i vår vardag för att vara ta hand om vår miljö. Kanske har barnen påmint er hemma om att släcka lamporna när ni går ut ur ett rum eller att tänka på att inte låt vattnet rinna under tiden som ni borstar tänderna? Tillsammans har vi pratat och barnen har kommit med förslag om vad man kan göra. Här ser ni en liten glimt från arbetet.  Alla barnen har tillsammans skapat trädet med tips och uppmaningar om bra saker att göra i vardagen. Det sitter uppe på väggen utanför vårt klassrum.

  

Att städa skolgården från skräp var det många barn som spontant hittade på som en aktivitet att göra på fredagens lunchrast vilket ledde vidare till samtal om sopsortering.

Gå gärna in på http://www.wwf.se/wwfs-arbete/klimat/earth-hour/1415461-earth-hour och läs mer om Earth Hour.

Barnen har nu skrivit sina första faktatexter om ekorren. I näste vecka kommer vi att arbeta med kamratrespons och att utveckla texterna.

I matematiken har vi bland annat arbetat vidare med att lösa textuppgifter.

Simningen i torsdags gick bra! Precis som vid simtillfället i höstas övade barnen simning i halvklass. Den andra halvklassen hade lektion tillsammans med mig i foajén. Sen bytte vi i halvtid. Allt gick toppenbra, bussresa, simning, lektion och promenad!

Eftersom det var studiedag i onsdags och vi var och simmade hela torsdagsförmiddagen kom mappen med läs- och matematikuppdrag hem på fredagen istället för i torsdags. Jag har därför inte heller inte haft möjlighet att lyssna på barnens individuella läsning den här veckan.

Nästa vecka anordnar skolan en föreläsning för alla föräldrar:

Nästa vecka på tisdag kommer Marie Unander Sharin kommer till skolan och håller förebyggande undervisning för elever i åk 6 om alkohol och droger. På kvällen är även alla vårdnadshavare välkomna på en föreläsning av Marie med förebyggande syfte kring hur man ska tänka kring alkohol och droger bland unga. Välkomna till matsalen kl 18:00!

Nästa vecka v 13:

Onsdag 28/3: Idrott. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdrag (kap 22) och matematikuppdrag lämnas in.

Vi kommer att träffa våra faddrar och påskpyssla tillsammans.

Torsdag 29/3: Nytt läsuppdrag (kap 23) och matematikuppdrag kommer med hem.

Fredag 30/3: Långfredag och lovdag.

Vecka 14: Påsklov

 

Hoppas att ni alla får njuta av en trevlig helg!☀

/ Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg

Inför simningen imorgon

Hej!

Här kommer en liten påminnelse om att vi börjar skolan redan kl. 7:45 imorgon fredag den 22/3. Vi samlas utanför ytterdörren till vår ingång för att sedan tillsammans gå till busshållplatsen. Man blir hungrig av att simma och vi kommer tillbaka till skolan och äter lunch lite senare än vanligt så barnen får gärna ta med sig en frukt. Kom också ihåg att packa ner badkläder, handduk och tvål.

/Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg