Veckobrev v. 12-14

Hej!

Nu känns det som att våren är på gång. Härligt!🌷🌸

Idag avslutade vi dagen med lite påskpyssel på eftermiddagen vilket var uppskattat hos barnen. 🐣🐥

Vi har nu avslutat arbetet om vikingatiden i historia. De elever som var frånvarande vid provet kommer att få göra det efter påsklovet. Det har varit ett roligt, intressant och uppskattat arbetsområde och jag hoppas att barnen har fått ett ökat intresse för ämnet historia som de kan ta med sig vidare. Det är ju spännande att undersöka hur människor i tidigare generationer levde och tänkte!

I kemi har vi denna vecka undersökt vilka livsmedel som innehåller stärkelse. Detta har vi gjort med hjälp av jod. Stärkelse färgas mörkblått eller svart av jod och reaktionen på olika livsmedel blev tydlig. Vi har också pratat om hur kroppen bryter ned stärkelse till glukos med hjälp av enzymet amylas som finns i saliv.

I matematik har vi arbetat vidare med bråk. vi har övat på att storleksordna och jämföra bråk, omvandla tal från blandad form till bråkform och addera och subtrahera bråk. Efter påsklovet fortsätter vi med tal i bråkform och kommer även att arbeta med tal i decimalform.

I svenska har vi arbetat med att skriva en berättande text utifrån en eller två bilder.

Veckans Med-andra-ord-läxa i torsdags gick fin-fint! Tala-läxan till veckan efter lovet kommer att fungera på samma sätt. Beskriv ett ord med andra ord i 30 sekunder.

Nästa vecka är det påsklov.

Vecka 14:

Må 5/4: Annandag påsk. Lov.

Ti 6/4: 8.10-14:00 Slöjd, Engelska.

On 7/4: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 8/4: 8:10-14:00 Idrott. Läsläxa och talaläxan ska redovisas.

Fr 9/4: Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en riktigt skön helg och en Glad Påsk!💛🐣💕🌷

/Cecilia🐣

Veckobrev v.11-12

Hej!

Ännu en vecka med fint samarbete, fokus och glädje!🍀🌟❤️Det är verkligen roligt att arbeta tillsammans med klassen. Barnen är verkligen med på allt vi gör, vi har fina och intressanta samtal och de arbetar och gör sitt bästa hela tiden. Det är härligt att se hur de peppar och stöttar varandra på olika sätt.

Den här veckan har det till exempel handlat om hur de peppade varandra under schacktävlingen för att klassen tillsammans skulle nå högre resultat.

I deras muntliga argumentationer som de gör på torsdagar syns framsteg varje vecka. Först talar och argumenterar de inför en mindre grupp och därefter får alla som vill även göra det inför hela klassen. För varje vecka är det fler och fler som utmanar sig själva att våga. Har man väl vågat en gång så är det lättare att göra det igen och det är fantastiskt roligt att se hur barnen utvecklas i att tala inför varandra. Att lyssna och att vara en god publik är ju viktigt för att alla ska känna sig trygga att våga och klassen är en väldigt fin och stöttande publik. Ni ska veta att jag känner stolthet över varenda en och hela klassen och jag blir alldeles varm i lärarhjärtat! Heja hela klassen!🍀❤️🌟

Vi har välkomnat Linus Rydkvist som är lärarstudent till klassen. Här kommer en hälsning från Linus:

”Hej! Jag heter Linus Rydkvist och är 31 år gammal. Studerar mitt första år på grundlärarprogrammet åk 4-6 i Gävle. Jag har blivit väldigt väl mottagen av klassen och ser fram emot min fortsatta praktik här som sträcker sig till v16.”

I matematik har vi arbetat med bråk. Vi har placerat ut olika bråk på tallinjer. Vi har också jämfört olika bråk. I NOMP finns bråkuppgifter som barnen gärna får arbeta med hemma för att öva lite extra.

I svenska har vi läst kapitel 2 i Mio min Mio. Under högläsningen av kapitlet antecknar de i en tankekarta utifrån händelser, personer, frågor och tankar som de får under läsningen. De gör också textkopplingar. När vi efter läsningen samtalar har de sina tankekartor som stöttning. Det är fint att höra elevernas tankar om texten som de delar i samtal efter läsningen.

I Matens kemi har vi planerat egna undersökningar för att ta reda på vilka livsmedel som smakar sött innehåller druvsocker, glukos. Barnen har i arbetet även övat på att skriva laborationsrapport.

I historia, vikingatiden, har vi den här veckan lärt oss mer om döden, gravar och arkeologiska fynd. Det har också handlat om historiska källor och tolkningar. Vi har pratat om och tittat på vad ett spår från vikingatiden kan vara och vad är spår som skapats senare kan vara. På måndag kommer arbetet om vikingatiden handla om när Sverige blev kristet och orsaker och konsekvenser av det.

I slutet av veckan kommer vi att ha prov på vikingatiden. Det kommer att vara uppdelat på två delar. En del kommer vi att ha på torsdag och den andra delen på fredag. Barnen kommer att få lite tid att öva inför provet i skolan men de behöver även öva hemma. I OneNote finns alla lektioner som vi har arbetat med. Jag kommer också att lägga ut flikar i OneNote där man kan gå in och öva inför provet.

Nästa vecka, v.12:

Klicka på länken och se filmen innan så vi kan prata om skador på idrotten. https://youtu.be/x1yl7Vs5FAQ

Må 22/3: 8:30-13:50

Ti 23/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 24/3: 8:10-14:15 Engelska. Idrott. Musik för halva klassen.

To 25/3: 8:10-14:00 Idrott. Prov om vikingatiden.

Läsuppdrag och ”Med andra ord”-läxa. Denna gång gör vi så som vi startade i arbetet i höstas, att förklara och beskriva ett ord i 30 sekunder med andra ord.

Fr 26/3: 8:10-13:40 Bild. Musik för halva klassen. Prov om vikingatiden. Påskpyssel.🐣

Jag önskar er alla en riktigt fin helg!🌷☀️

/Cecilia🍀

 

 

Veckobrev v. 10-11

Hej på er!

Veckan har susat iväg fort och barnen har jobbat på fint!🌟

Vi har hälsat Theodor M, ny klasskamrat, välkommen till vår klass. Hoppas att du kommer att trivas hos oss!

I matematik har vi startat upp ett nytt område som handlar om bråk och decimaltal. Planeringen för området ser ni här:

Barnen har också fått veta sina resultat på matteprovet som vi hade innan sportlovet. En del av barnen har fått en läxa i matematik för att öva och bli säkrare på division och multiplikation.

I svenska har vi startat upp med att läsa Mio min Mio. Planeringen för arbetet ser ni här:

Vi har även arbetat med argumenterande text. Den här veckan har vi övat speciellt på ”grupper om tre”. Be barnen berätta och visa er i OneNote. Läxa i svenska till på torsdag är att ha skrivit färdigt en argumenterande text utifrån en av rubrikerna som  finns i Argumneterande text – lektion 5. På torsdag kommer man sedan i grupper använda texten när man muntligt argumenterar för det ämnet som man valt.

I historia har vi arbetat vidare om kulturmöten. Vi har bland annat sett filmer som gett en liten om hur arkeologer arbetar och hur de undersöker hur kan ha varit att leva på vikingatiden.Vi fortsätter i nästa vecka och veckan därpå kommer vi att avsluta området och ha ett prov.

I kemi har vi undersökt olika livsmedel och tagit reda på om de innehåller druvsocker, glukos. Barnen var fantastiskt noggranna när de genomförde laborationerna och dokumenterade sina resultat.🌟🍀 I nästa vecka kommer vi att följa upp resultaten gemensamt i hela klassen.

I tisdags hade vi ett digitalt schackmöte och fick då prova att spela en digital schackturnering i klassen.

På måndag kommer vi att vara med i en schackturnering och spela mot andra fjärdeklassare på andra skolor. Det blir en liten förberedelse inför schackfyran som kommer längre fram i vår. Alla har egna inloggningsuppgifter i www.lichess.org där vi kommer att spela och vill man kan man gå in och öva på egen hand. För de elever som var frånvarande från skolan idag har jag skickat inloggningsuppgifterna i chatten i Teams.

Här kommer en hälsning från Cecilia I: ”I engelska har vi denna vecka arbetat med uppslaget what sports do you like? Eleverna har fått titta på en film samt berätta om de sporter som dom tycker om på engelska och varför. Vi har även tränat på vad olika sporterna heter på engelska. Vi har även skrivit ner veckans glosor som alla kommer ha förhör på i nästa vecka på onsdag dvs den 17/3. Länken till glosorna hittar ni här https://glosor.eu/ovning/what-sports-do-you-like.10332919.html

Ha en fin helg! ⭐️⭐️⭐️”

Nästa vecka, v. 11:

Vi hälsar Linus välkommen till oss. Linus är lärarstudent och jag kommer att vara hans handledare under hans praktikperiod hos oss fram till och med vecka 16.

Klicka på länken för att se hur leken Harry Potter går till:

https://youtu.be/stA1e5mQwt8

 

Må 15/3: 8.30-13:50 Digital schackturnering

Ti 16/3: 8:10-14:00 Slöjd. Engelska.

On 17/3: 8:10-14:15 Engelska läxförhör. Idrott. Musik för halva klassen.

To 18/3: 8:10-14:00 Idrott. Läsuppdrag oc med andra ord läxa argumenterande text ska redovisas.

Fr 19/3: 8:10 -13:40 Bild. Musik för halva klassen.

Jag önskar er alla en fin helg!☀️🌷

/Cecilia🍀