Veckobrev v. 13-14

Hej!

Nu börjar det ändå kännas som att våren är på väg. Dagarna är ljusare och solen har varit framme en hel del. Verkligen härligt!☀️💕🌷

Vi har haft en grym vecka och jag är så stolt över hela klassen! Vi startade veckan med nationella prov på måndagen och har sedan haft prov nästan varje dag hela veckan. Skolverket gick i måndags ut med att vi inte skulle få göra proven från och med den 30/3 vilket innebar att vi ville försöka hinna med så många prov som möjligt den här veckan. I onsdags kom nya besked, vilket var positivt och kändes skönt, vi fick använda proven i vår undervisning även efter den 29/3. Det gjorde att vi kunde ta en liten paus i torsdags för att fortsätta med prov idag fredag. Barnen är helt fantastiska! De är otroligt fokuserade, gör sitt allra bästa och de ger varandra så fin arbetsro för att alla ska kunna göra sitt bästa och lyckas! Jag är verkligen så stolt över dem och det vill jag att ni ska vara där hemma också! Hela klassen är riktiga höjdare! ❤️🌟🌟🌟❤️

I matematik är vi nu färdiga med alla prov. I svenska gjorde vi läsförståelse och skrivuppgift, berättande text, idag. De prov som nu är kvar är läsförståelse och skrivuppgift, faktatext, och individuell läsning med textsamtal.

Vi har förstås även hunnit med lite andra saker också. I engelska har vi arbetat med kroppen och vad olika kroppsdelar heter.

I SO har vi fortsatt att lära oss om den fornnordiska mytologin.

Vi har spelat schack.

I bild har vi inspirerats av konstnären Gustav Klimts konstverk ”Kvinnan i guld” och gjort egna konstverk.

Till nästa vecka har barnen inget läsuppdrag. Matematikuppdraget hittar ni i OneNote – Matematik – Matteboken – Läxa v. 14.

Nästa vecka, v. 14:

Veckans Alla-med-uppdrag är: Att vara en bra kompis!

Veckans stjärnor är Isak🌟 och Vida🌟.

Vi fortsätter med de nationella proven under veckan.

Ti 31/3: Idrott utomhus.

On 1/4: Idrott utomhus.

Matematikuppdrag finns i OneNote på samma sätt som förra veckan.

Fr 3/4: Fredagsfinal: Påskfredag🐣

Jag önskar er alla en riktigt solig och fin helg!☀️💕

/Cecilia🌸

 

Inventering samhällsviktiga arbeten

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här:

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true

Det var allt för denna gång, vi hörs snart igen J!

Vänliga hälsningar

Carmen Blom

Bitr. förvaltningschef

Barn- och ungdomsförvaltningen

08-591 26 223

www.sigtuna.se

 

Veckobrev v. 12-13

Hej!

Jag hoppas att ni alla har haft en fin och bra vecka! Jag vet att ni har arbetat på fint i skolan. Engin har berättat för mig. Jag har också sett att många av er som har varit hemma har arbetat med uppgifterna som jag har lagt ut på bloggen. Bra jobbat!🌟👍

För er som har varit sjuka och inte orkat arbeta med och göra uppgifterna är det viktigt att ni tar igen och gör dem när ni är på bättringsvägen. Krya på er!❤️

I nästa vecka kommer vi att ha nationella prov må, ti och on. Vi kommer eventuellt att ha något prov även torsdag eller fredag.

Nästa vecka, v.13:

Veckans allamed-uppdrag är Att sprida glädje!🍀😃💕

Veckans stjärnor är: Zamwa🌟och Isabella🌟.

 

🍀Må 23/3: Nationellt prov i matematik.

🍀Ti 24/3: Nationellt prov i matematik, grupp 2.

Idrott utomhus. Tänk på att ha kläder efter väder.

🍀On 25/3: Nationellt prov i matematik, grupp 1.

Idrott utomhus. Tänk på att gärna vara ombytta på morgonen. Kläder efter väder.

Läsuppdraget, Nyckeln till skatten kapitel 24, ska komma tillbaka till skolan.

Matematikuppdraget finns denna vecka i OneNote- Matematik- Matteboken – Läxa v. 13.

🍀Fr 27/3: Regnbågsfredag.🌈

Jag önskar er alla en skön och avkopplande helg!

/Cecilia🌸

 

Arbeta hemma 20/3🍀

Hej!

För er som är hemma och så pass pigga så att ni orkar arbeta är detta dagens skolarbete som vi arbetar med i skolan.

Svenska:

Läsa:

1. Läs kapitel 24 i Nyckeln till skatten.

2. Gå in i OneNote – Nyckeln till skatten – Kap.24. Gör uppgifterna som finns i  flik 1-3. (Läsa, Öva skiljetecken, Öva skiljetecken)

Skriva:

Skriv klart din berättelse Jakten i djungeln. Kom ihåg att checka av din berättelse mot checklistan och kontrollera skrivregler såsom punkt och stor bokstav och att du har med alla delarna i texten.

Engelska:

1. Gå in i OneNote – Engelska – Väder.

2. Gör uppgifterna i de olika flikarna som finns där.

SO:

1. Gå in i OneNote – SO – Nordisk mytologi.

2. Arbeta med flikarna Veckodag -lördag och Veckodag -söndag.

3. Arbeta klart med de övriga veckodags-flikarna om du inte är klar.

Matematik:

Arbeta med uppdrag som du har i NOMP. Arbeta i ca 20 minuter.

Jag önskar er alla en fin och lärorik dag! 🌸

/Cecilia🍀

 

Arbeta hemma 19/3🍀

Hej!

Hoppas att det går bra för er med uppgifterna som jag la ut igår. Hör av er om ni behöver fråga eller få hjälp med något.

Här kommer torsdagens arbetsuppgifter:

SO:

Gå in i fliken SO – Nordisk mytologi – Veckodag fredag. Gör uppgiften som ligger där.

Matematik:

1. Gör s. 136 i matteboken. Du hittar sidan i OneNote i en ny flik som heter Matematik. I den hittar du fliken Matteboken – s. 136. Där hittar du uppgifterna som du ska arbeta med. När du startar OneNote kan det ta en liten stund innan matematikfliken dyker upp. Så bara vänta en stund så kommer den.

2. Arbeta med NOMP eller i Matteportalen i ca 20 minuter.

Svenska:

Skriv klart din berättelse Jakten i djungeln.

Ta hand om er!💕

/Cecilia🍀

 

 

 

Info om arbete hemma🍀

Hej på er alla barn och föräldrar!

Jag hoppas att ni alla har det bra! Som de flesta av er vet är jag just nu hemma från skolan men hoppas på att snart kunna vara tillbaka igen. Jag hoppas att ni som är i skolan har det bra och att ni som har behövt stanna hemma också har det bra. Eftersom läget är som det är så kommer jag att lägga upp en del uppgifter här på bloggen. Då kan ni som behöver vara hemma ändå hänga med i det som vi arbetar med i skolan. Som ni alla vet skulle vi haft nationella prov den här veckan, men eftersom jag inte kunnat vara i skolan har vi varit tvungna att skjuta på dem.

Dansföreställningen som var planerad i Kulturum den 31/3 har ställts in.

Att arbeta med hemma för er som inte är i skolan:

Svenska:

Skriva berättelse:

Gå in i OneNote – Svenska – Berättande text. Där hittar ni uppgiften Jakten i djungeln (se nedan). Längre ner på den sidan finns även tips och inspiration som ni kan använda när ni planerar och skriver era berättelser.

Välj en av de två flikarna, Planeringsmall -Berättelseansiktet och Planeringsmall – rutor, som ligger under Jakten i djungeln. Vi har tidigare provat båda varianterna i skolan och du får välja den du tycker att du trivs bäst med.

När du har planerat din berättelse ska du gå in i Teams och uppgiften Jakten i djungeln. Där hittar du dokumentet där du ska skriva din berättelse.

Faktatext -läsförståelse:

I samband med att vi läser om den nordiska mytologin läser vi om trädet ask, eftersom människorna trodde att världsträdet Yggdrasil var en jättestor ask. Ni hittar uppgiften i OneNote  – SO- Yggdrasil-Ask. Läs texten och svara på frågorna.

 

SO:

Vi arbetar just nu med att lära oss om olika gudar i den fornnordiska mytologin och varför våra veckodagar har fått sina namn.

Gå in i OneNote – SO- Veckodag… Där hittar ni en flik för varje veckodag, måndag-torsdag. Detta är arbetet som vi hittills har arbetet med denna vecka. Fler flikar kommer. Gå in i varje veckodagsflik. Se filmen, läs texten och svara på frågorna.

Engelska:

Gå in på länken nedan och se avsnitt 4 Animals i The game. Klassen såg avsnittet i skolan i måndags.

https://urplay.se/program/170813-the-game-animals

Matematik:

Vi har fått tillgång till https://www.matteportal.se/students/studentlogin

Här har ni elever en egen inloggning och ni kan själva välja uppgifter att arbeta med. Jag har öppnat upp för flera olika svårighetsgrader för er att arbeta med. Om ni inte vet era inloggningsuppgifter så maila mig så hjälper jag er så att ni får dem.

I NOMP har ni också uppdrag att göra. Jag har rensat bland uppdragen för att underlätta för er. Arbeta med uppdragen som ligger där.

Idag arbetar klassen med följande sidor i matteboken:

Jag kommer att skapa en flik i OneNote som heter matematik där jag även kommer att lägga uppgifterna. Återkommer när det är klart.

Jag kommer att lägga upp uppgifter löpande så att ni alla kan hänga med i det vi gör.

Ta hand om er!❤️

/Cecilia🍀

 

Dags att ansöka om modersmålsundervisning inför HT20

Nu är det dags att ansöka om modersmålsundervisning inför ht 20.

I Sigtuna kommun ansvarar Mångkulturella enheten för modersmålsundervisningen. Elever som talar ett annat språk än svenska i hemmet har rätt till undervisning i modersmål. Att bevara och utveckla sitt modersmål är av största vikt för lärande av andra språk, lärande i andra ämnen och för flerspråkiga elevers identitetsutveckling.

För att få undervisning i modersmål krävs att:

· Minst en av vårdnadshavarna har språket som modersmål

· Eleven talar språket hemma och har grundläggande kunskaper i språket

· Minst fem elever önskar undervisning i språket.

· Det finns en lämplig lärare för undervisningen

Sverige har fem nationella minoritetsspråk; finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch och för dessa språk gäller särskilda regler. Elever, som tillhör någon av de nationella minoriteterna, har rätt till modersmålsundervisning även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk i hemmet. Eleven behöver inte heller ha grundläggande kunskaper i språket.

Adoptivbarn som har grundläggande kunskaper har också rätt att läsa modersmål.

Ansökan till modersmålsundervisning görs senast 15 april via E-tjänst som du hittar här:

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-buf_modersmal-cfd&service_name=buf_modersmal&redirected=true

Mer information om modersmålsundervisning hittar du på kommunens hemsida:

https://www.sigtuna.se/utbildning-och-barnomsorg/modersmal.html#h-Modersmalsundervisning

 

Veckobrev v.11-12

Hej!

Vi har haft en toppenfin vecka!

Vi startade veckan med de nationella proven i måndags. Då var det muntligt prov i matematik som genomfördes i grupper om 3-4 elever. Idag avslutade vi veckan med muntligt prov i svenska. De allra flesta av barnen tycker att det har känts bra och har varit roligt att göra proven och är de har gjort sitt bästa.  I nästa vecka kommer vi att ha prov i matematik måndag, tisdag och onsdag. Heja heja alla i hela klassen!🌟🍀

I tisdags läste vi det första kapitlet i Den svarta handsken som är skriven av Ingela Korsell. Ord och uttryck som vi i detta kapitlet pratade extra om var bland annat; rymlig, enorm, bittra fiender, enad front, ligga en hund begraven, vara på sin vakt, lova på heder och samvete och förseglade läppar. På tisdag fortsätter vi med att läsa och arbeta med kapitel 2. Det ska bli spännande!

I arbetet med den nordiska mytologin har vi arbetat vidare med att lära oss mer om Yggdrasil och de olika gudarna som människorna trodde på. Barnen tycker att det är ett spännande område att arbeta med och det är roligt att höra spontana kommentarer som ”Det finns en karusell på Gröna Lund som heter Loke… och en som heter Balder…” ”Idag är det torsdag det är Tors dag…” Det visar på reflektion över det vi lär oss och spår från forntiden som finns i vårt språk.

Trädet Yggdrasil var en stor ask och i svenska har vi därför läst en faktatext om asken och vi fortsätter nästa vecka med att skriva faktatext.

På tisdagsidrotten har barnen under två veckor haft dans med Skapande skola. Här ser ni en liten glimt från tisdagens lektion:

https://share.icloud.com/photos/0bQaTEdtMIuxcAyTftlyap12w

Nästa veckas idrott ser ut så här:

Länken till onsdagens lektion hittar ni här.

Nästa vecka, v.12:

Veckans alla-med-uppdrag är Att vara sig själv.🍀

Veckans stjärna är Harald.🌟

Må 16/3: Nationellt prov i matematik.

Ti 17/3: Idrott. Kom ihåg idrottskläder, skor och handduk.

Nationellt prov i matematik för halva klassen. (grupp 2)

On 18/3: Idrott. Kom gärna ombytt till skolan. Kom ihåg handduk och ombyte.

Läsuppdrag, Nyckeln till skatten kap. 23 och matematikuppdrag ska komma med till skolan.

Nationellt prov i matematik för halva klassen. (grupp 1)

Fr 20/3: Cecilia är ledig.

Fredagsfinalen är Rocka sockorna.

Längre fram: Tisdagen den 31a mars kl.10.15 är det tänkt att klassen och andra 3:or ska ha en dansföreställning på Kulturum. Till föreställningen kommer varje barn få två biljetter att ge till föräldrar eller någon annan som de vill bjuda in. Som läget ser ut nu pga. coronaviruset är det osäkert om föreställningen kommer att kunna genomföras men gör ändå gärna en anteckning i era almanackor om föreställningen kommer att kunna genomföras.

Jag önskar er alla en skön och avkopplande helg!

/Cecilia🍀