Veckobrev v. 17-18

Hej!

Det var roligt att träffa alla barnen igen efter påsklovet! Vi startade veckan med att prata om Världsbokdagen som var i tisdags. Vi fick också lyssna till Wilhelm som berättade om sin bok som han läst klart. På eftermiddagen fick de som behövde låna nya böcker följa med upp till skolbiblioteket för att lämna tillbaka sin utlästa bok och låna en ny bok. Vi fortsätter med läsuppdraget att läsa en stund varje dag.

På tisdag kommer vår speciallärare Lisa att göra en avstämning av barnens ordavkodning. Detta är något som hon gör varje år med alla elever.

Vi har startat upp ett nytt arbetsområde som handlar om Forntiden med fokus på Stenåldern. Barnen är intresserade och tycker att det är spännande att lära sig och prata om hur människorna levde för länge sedan. Vi har samtalat, läst och tittat på film. Under arbetet kommer vi att jämföra hur det var att leva på Stenåldern och hur det är att leva idag. Vi kommer också att jämföra likheter och skillnader mellan hur det vara att leva under Jägarstenåldern och Bondestenåldern, vilket vi påbörjat under veckan.

Den 16 maj kommer vi att vara tillsammans med Naturskolan och dagen kommer då att handla om just forntiden. Mer info om dagen kommer när det närmar sig.

Vi har under veckan fortsatt att läsa Handbok för superhjältar del 4, Vargen kommer. Vi fortsätter under några veckor framöver.

Strax innan lovet startade vi så smått med att arbeta med programmering och nu efter lovet har vi kommit igång på riktigt. Vi har arbetat med analog programmering och barnen har programmerat varandra, de har arbetat med att ge och följa stegvisa instruktioner och att lösa och skriva kod.

Här pågår det legoprogrammering. En person förklarar och ger instruktioner till den andra (datorn) om hur den stegvis ska sätta ihop legobitar. När man är klar jämför man och ser om det blev lika. Om det inte blev lika, vad behöver man då tänka på för att göra instruktionen tydligare så att datorn bygger rätt.

Nästa vecka kommer vi att arbeta med att ge och följa instruktioner i ett koordinatsystem och att göra och följa upprepade mönster.

Som ni förstår ingår programmering i flera olika ämnen, däribland matematik. I matematik har vi också arbetat med uppställning i addition, både utan och med tiotalsövergång. Vi har även arbetat med textuppgifter och signalord såsom tillsammans, sammanlagt, yngre, äldre, dyrare och billigare. 

Nästa vecka:

Veckan stjärna är Ferdos.🌟

Veckans Alla med- uppdrag är Att kritiskt granska. 

Må 29/4: Idrott. Packa ner idrottskläder och handduk.

Ti 2/5: Läsuppdrag ska komma med till skolan. Läsuppdraget kommer med hem samma dag.

On 1/5: Lovdag

To 2/5: Idrott. Packa ner idrottskläder och handduk.

Fr 3/5: Fredagsfinal crazy hairday för alla som vill.

Jag hoppas att vi alla får njuta av en skön och solig helg! 🌷☀️

/Cecilia🌸

 

 

 

Veckobrev v. 15-17

Hej!

Det är verkligen roligt att komma till skolan och arbeta tillsammans med barnen varje dag!  Den här veckan har vi bland annat fortsatt att arbeta med våra påskägg i bilden. Det har varit ett arbete i flera steg där barnen har haft möjlighet till att reflektera över arbetet och hur de kan göra i nästa steg för att utveckla olika delar för att resultatet ska bli så bra som möjligt. Det har varit en utmanande uppgift som alla barnen har klarat riktigt bra! Så roligt! Många av barnen tog hem sina färdiga påskägg igår, fredag, och för de som lät sina hänga kvar som dekoration utanför vårt klassrum får gärna ta hem sina påskägg under nästa vecka så kan de säkert få en fin plats där hemma under påskhelgen.

Läsuppdraget fortsätter under lovet. Barnen fortsätter att läsa den bok som de själva har valt. När boken är utläst skriver de i Tanke och åsiktsbladet som finns under flik Min bok 1 i OneNote vilket också fungerar som stöd när de presenterar sin bok för klassen i skolan. När en bok är färdigläst väljer barnen en ny bok. Några barn har redan hunnit presentera sin första bok för klassen och det är roligt att få lyssna när de berättar . Efter lovet ser vi fram emot att få höra fler presentationer och boktips! 📚

I veckan har vi gjort en kunskapskoll över hur väl barnen läser och förstår en berättande text. De har fått läsa en text och sedan svara på frågor till texten.

Vi har läst klart Handbok för superhjältar del 3, Ensam. I stort sett hela klassen önskar att vi ska fortsätta och läsa del 4, Vargen kommer, så det kommer vi att göra med start veckan efter lovet.

I matematik övar vi nu på tiotalsövergång i addition och subtraktion. Här gäller det att ha koll på siffrornas platsvärde i talen, ental och tiotal. Det är också viktigt att ha koll på och att kunna använda sig av talkamraterna, som vi övade mycket på under årskurs 1. Vi fortsätter med detta efter lovet och i samband med detta övar vi även på att lösa textuppgifter där man behöver använda sig av tiotalsövergång.

I veckans schackspel övade vi på att spela Bergerturnering. Då spelar man i grupper om fyra. Alla möter alla och får spela tre matcher. Varje match är 10 minuter lång. Om ingen har vunnit genom schack matt när tiden är slut räknar man poäng genom avdömning. Barnen fick lära sig hur de ska föra protokoll vid Bergerturnering, vilket de behöver kunna när vi längre fram kommer att ha en schackturnering tillsammans med hela skolan.

Informationsbrev till alla föräldrar i kommunen:

Denna vecka har vi också med ett informationsbrev från Susana Olsson Casas, chef för barn- och ungdomsförvaltningen i Sigtuna kommun. I sitt brev till er berättar hon om hur vi i kommunen nu tar ett gemensamt grepp för att förbättra kommunikationen och samverkan mellan föräldrar och förskola/skola. Målet med det gemensamma arbetet är att skapa ökad trivsel, trygghet och arbetsro för alla på förskolan/skolan, stora som små. Därför kommer de kommunövergripande riktlinjerna kring trygghet och arbetsro tas fram av personal, föräldraråd och ledningsgrupper tillsammans. Läs hela Susanas brev för att få reda på mer om arbetet och varför det är så viktigt att vi gör det tillsammans, för barnens bästa.

Klicka här för att läsa brevet!

Nästa vecka, v. 16, är det påsklov.

Vecka 17:

Veckans stjärna är Celina. 🌟

Veckans Alla med-uppdrag är Att prata om känslor.

Må 22/4: Annandag påsk. Lovdag. Barnen är lediga från skolan.

On 24/4: Läsuppdragsmappen med boken som man läser ska vara med till skolan.

To 25/4: Idrott. Packa ner idrottskläder och handduk. Läsuppdragsmapp med bok kommer med hem. Matematikuppdrag kommer med hem.

Fr 26/4: Rosa fredagsfinal. Ta på dig något rosa om du vill.

Nu önskar jag er alla en riktigt skön helg och en Glad Påsk!🐣🐥🌷💛

/Cecilia🌸

 

 

Veckobrev v.14-15

Hej på er!

Vilken härlig start på veckan vi hade i måndags! Vårvandring i solsken hela dagen, många vårtecken, mysig fikapaus och god lunch med gillad korv. Vi fick bland annat se en liten blåsippa, tussilago, små knoppar på videung, en sjuprickig nyckelpiga och myror som börjat vakna till liv. Det var också spännande att smyga förbi ett grävlingsgryt och att stanna till vid ett flyttblock och fundera över hur det hade hamnat just där. Vi hade en rolig och upplevelserik dag!☀️😃

Idag fredag har vi pratat om, sett film om och också provat på lite av hur det var i skolan för 100 år sedan. En rolig och lite annorlunda dag.

I svenska har vi skrivit återgivande texter utifrån vårvandringen med Naturskolan. Barnen har också fått läsa en faktatext som handlade om stjärnor och stjärnbilder och svarat på frågor till. Detta var en liten kunskapskoll av att kunna läsa och förstå en faktatext.

I förra veckan gjorde vi en stavningskoll.

Vi har nu läst färdigt Diamantjakten. Fram till sommaren kommer barnen nu att få läsa olika böcker i läsuppdrag. I veckan fick alla välja en bok i skolans bibliotek att låna och läsa som läsuppdrag. Några barn har önskat att få läsa böcker som de har hemma och det går också bra. Det viktiga är att hålla i läsningen och läsa en stund varje dag så att den fina utvecklingen fortsätter. Jag kommer att lägga upp ett nytt läsprotokoll i OneNote som ni föräldrar fortsätter att fylla i på samma sätt som med Diamantjakten. Era kommentarer som ni skriver när ni lyssnar på era barn är värdefulla och viktiga! 🌟🍀

I matematik har barnen fått med sig multiplikation i hemuppdrag en vecka till att fortsätta att öva på.

I bild arbetar vi i papier maché och gör påskägg. Det är ett arbete som sker i flera steg eftersom det måste torka mellan stegen. I nästa vecka fortsätter vi så äggen blir färdiga till påsk.

I engelska har vi läst boken An important case. Vi tittar på bilderna i boken och samtalar om dem, lyssnar och läser texten tillsammans. Nästa vecka blir det en ny bok att läsa och samtala kring.

Nästa vecka:

Nicole är veckans stjärna.🌟

Veckans Alla med-uppdrag är Att vara generös.

Må 8/6: Idrott. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

On 10/4: Läsuppdrag och matematikuppdrag ska vara med till skolan.

To 11/4: Idrott. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdrag och uppdrag i matematik kommer med hem.

Fr 12/4: Fredagsfinalen är påskfredag. Kom lite påskig till skolan om du vill.

Vecka 16 är det påsklov.

Hoppas att ni alla får njuta av våren i helgen!🌷🌼

/Cecilia🍀