Veckobrev v 7-8

Hej!

Med handtryckt skapade hela klassen det här fina hjärtat tillsammans i veckan. Alla har varit med i skapandet och nu pryder hjärtat vår vägg i korridoren utanför klassrummet.

Veckans Alla med-uppdrag har varit att berömma och uppmuntra varandra. Vi inledde genom att läsa Det osynliga barnet av Tove Jansson. Barnen hade i uppgift att under tiden fundera över varför flickan i berättelsen hade blivit osynlig och vad det var som gjorde att hon sedan blev synlig igen. Vi samtalade sedan utifrån boken och barnens kloka tankar. Tillsammans med Vera samarbetade barnen sedan parvis och gjorde hattar. De har också spelat rollspel som handlat om att se varandra. Veckans läsuppdrag passade ju också perfekt i vårt värdegrundsarbete. Det handlar ju om att vara sig själv och att bli omtyckt för den man är.

I matematiken har flera barn fortsatt att ta stora kliv framåt i snabbräkningen och fått en större säkerhet. De flesta är också riktigt taggade för snabbräkningstillfällena. Återkopplingen får de direkt och det är en riktigt härligt att se deras vilja och driv i att klättra vidare på utvecklingstrappan!🌟

Att snabbt hitta tal på tallinjen, att veta hur talen förhåller sig till varandra och att hoppa på tallinjen är viktigt för att utveckla en god taluppfattning. Vi övat tillsammans, i par och enskilt.

Många av er fick säkert se fina små tavlor som kom med hem i onsdags, på Alla hjärtans dag. Barnen var jättenöjda med sina bilder och de arbetade noggrant . På väggen utanför vårt klassrum hänger fler tavlor. De flesta gjorde två tavlor, en att ta hem och en att sätta upp på väggen.

Inom några dagar kommer ni att kunna se barnens fina Alla hjärtans-dags tavlor under fliken bild. De är skapade med stor omsorg och engagemang!

Vi har arbetat vidare med faktatextarbete och barnen har nu börjar skriva sina egna texter om igelkotten. Nästa vecka arbetar vi vidare och övar också på att ge respons och att utveckla texterna.

Att träffa våra faddrar i åk 4 är roligt. Det gjorde vi idag, fredag. Vi sjöng tillsammans och övade på sånger som hela skolan ska sjunga på fredag i nästa vecka då det är storsamling.

Här kommer en hälsning från Helena: ”På idrotten hade vi OS och övade oss i grenarna; backhoppning, curling, parallell slalom och skidskytte. I de övningarna övar vi vår motorik på flera sätt; springa, hoppa, balansera, kasta m m. Eleverna var duktiga och vi hade kul!”

 

Nästa vecka:

Måndag: Nytt Alla med-uppdrag.

Onsdag 20/2: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdraget (kap 18) och matteuppdraget ska lämnas in.

Torsdag 21/2: Nytt läsuppdrag (kap 19) och uppdrag i matematik kommer med hem.

Fredag 22/2: Jag är ledig. Vera är i klassen. Hela skolan träffas för en storsamling. Temat är Alla med och då kommer vi bland annat att sjunga Kramsången, Man in the mirror och Hata hat.

Här kommer information om: Simskola på Sportlovet

Ha nu en riktigt härlig helg! 😊

/Cecilia

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 6-7

Hej på er!

Veckan startade med att vi hade besök från Lärarnas tidning. Roligt och spännande! Vi startade upp och arbetade med veckans Alla med-uppdrag precis som vi brukar på måndagsmornar. När Alla med-reportaget kommer i tidningen kommer alla barn att få med sig artikeln hem.

Veckans uppdrag löd: Att komma överens om en gemensam aktivitet som alla i klassen kan vara med i.

Under veckan har barnen sedan arbetat i grupper, samarbetat och övat samtalsteknik för att komma överens om ett aktivitetsförslag som de presenterat för klassen. Därefter fick alla barn en postitlapp att fästa vid den aktivitet som de ville lägga sin röst på. De fick fästa sina post-it- lappar på tavlan och på så sätt gjorde vi ett gemensamt stapeldiagram.

Leken som fick flest röster heter Maffia. Den har vi lekt tillsammans i klassrummet. De övriga fyra aktivitets-förslagen kommer vi också att leka tillsammans under de kommande veckorna.

I matematik arbetar vi med tiotal och ental och siffrornas platsvärde. Vid veckans snabbräkning var det tummen upp på de flesta hålll och många av barnen var verkligen nöjda och stolta över sina framsteg. Härligt! Heja, heja, nu kämpar vi vidare och klättrar vidare på utvecklingstrappan!

Klockan börjar många nu bli säkrare på och vi övar vidare för att befästa hel, halv, kvart i och kvart över men också övriga klockslag.

I svenska arbetar vi vidare med att läsa och skriva faktatexter om igelkotten. Snart kommer ni att kunna läsa mer om vårt faktatextarbete under fliken svenska.

I engelska har vi sett avsnitt 6, What I like, i serien Pick a colour.

Nästa vecka:

Vi arbetar vidare med att skriva faktatexter om igelkotten. Nu är det dags för barnen att skriva sina egna texter.

I matematiken arbetar vi vidare med tvåsiffriga tal. Vi kommer också arbeta en del med tallinjen.

Tisdag 13/2:

  • Daniel Mendoza kommer till skolan och träffar alla klasser under en lektion. På eftermiddagen/ kvällen kl. 17:30 – 19:00 håller han en föreläsning för er föräldrar i matsalen. Jag hoppas att så många som möjligt av er har möjlighet att komma! Varmt välkomna!

Onsdag 14/2:

  • Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.
  • Läsuppdrag (kap 17) och matematik-uppdrag ska lämnas in.

Torsdag:

  • Nytt läsuppdrag (kap 18) och matematik-uppdrag kommer med hem.

Trevlig helg önskar jag er alla! 🍀

/ Cecilia

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 5-6

Hej!

Vilken vecka vi har haft! Så fin arbetsro och så fina samtal om kamratskap! Det är verkligen roligt att träffa alla barn i skolan varje dag och få arbeta tillsammans!

I torsdags började vår nya rektor Bobo Börjesson sin tjänst här på skolan. Vi hälsar honom varmt välkommen till oss! Cecilia finns kvar på skolan under nästa vecka för att överlämningen till Bobo ska bli så bra som möjligt.

I veckan har vi startat upp ett nytt arbetsområde i svenska. Att läsa och skriva faktatexter. Planeringen i skrivande ligger som en underflik till svenska-sidan. Ni kommer också att kunna följa vårt arbete där.

Vi startade upp genom att barnen fick en bild på en igelkott och några rubriker som stöttning när de parvis skulle skriva ner allt de visste om igelkotten.

Efter en stund samlades vi och alla par fick delge sina kunskaper. Vi samlade och sorterade dem under olika rubriker.

Därefter tittade vi på två korta filmer om igelkotten och barnen hade i uppgift att lyssna efter mer information om igelkotten. Den nya informationen la vi till det vi redan visste.

Som ett tredje steg har vi läst en faktatext om igelkotten. I högläsningen stannade vi till, tänkte till om texten och samlade mer fakta och kunskap.

Vårt nästa steg är att skriva en gemensam text om igelkotten. Här kommer vi att arbeta så att alla elever är aktiva i skrivandet och bidra till texten.

Arbetet kommer till slut att mynna ut i att eleverna kommer att skriva egna texter om igelkotten. Men innan vi kommit så långt har vi flera steg att arbeta med. Detta är ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och det är roligt att se elevernas utveckling under arbetets gång.

Alla med:

Veckans Alla med-uppdrag har varit: Att få någon som är blyg, lite utanför eller inte pratar så mycket att prata lite mer.

Det var ett lite svårare uppdrag än de två tidigare och vi har under veckan pratat, gett tips och hjälpts åt med hur man kan göra för att söka kontakt och bjuda in till lek och samtal.

Det blir en extra spännande start på veckan som kommer! På måndag får vi besök från Lärartidningen. De kommer för att vara med oss under förmiddagen då vi arbetar med Alla med. De kommer för att se hur vi arbetar med Alla med, prata med oss pedagoger och med barnen och även fotografera under arbetet i klassrummet. Vi har pratat om måndagens besök i klassen. Visst låter det spännande!

I matematiken har vi arbetat vidare med ental och tiotal. Vi har haft snabbräkning och det är roligt att se glädjen hos barnen när de övat och sedan lyckas nå ett uppsatt mål. Vi har också övat på klockan hel och halv timme, kvart i och kvart över.

Nästa vecka:

Måndag: Lärartidningen kommer för att se Alla med-arbetet och skriva en artikel om arbetet.

Onsdag: Läsuppdraget (kap 16) lämnas in och även uppdraget i matematik.

Det blir ingen idrott på onsdag, den är istället flyttad till på torsdag den här veckan.

Torsdag: Nytt läsuppdrag och matteuppdrag hem.

Kom ihåg idrottskläder och ombyte.

Vecka 7:

Tisdagen den 13/2 kl. 17:30-19:00 är alla ni föräldrar varmt välkomna till en kvällsföreläsningen med Daniel Mendoza. Daniel kommer under dagen också träffa alla klasser på skolan. Detta är en del i vårt värdegrundsarbete och vi ser mycket fram emot dagen!

Här är ett utklipp från ett tidigare inlägg på Cecilias rektorsblogg:

V.7 Daniel Mendoza besöker oss och föreläser! Daniel träffar eleverna under skoldagen i vårt värdegrundsarbete och vi bjuder in alla er föräldrar till en kvällsföreläsning tisdag 13/2 17:30-19:00 i matsalen. Under alla Daniels föreläsningar fokuserar han på vikten av tillit, godhet och att vara snäll. Han gör det genom att berätta anekdoter från sitt liv, från sin mycket mörka barndom och de val han gjorde för att bli fri från sitt arv och för att inte fastna i det negativa bruset och inte heller leva i hat och vrede. Genom sina föreläsningar vill Daniel INSPIRERA och ge insikter man kan ta med sig, som förhoppningsvis räcker länge, kanske hela livet. Föreläsningarnas uppgift är att skapa INSIKTER som ger medvetenhet. Medvetenhet om att VI som individer kan påverka. Det ger optimism. Medveten optimism. Att medvetet påverka genom sitt sätt att TÄNKA och AGERA, är första steget mot engagemang.

http://www.danielmendoza.se/

Missa inte detta, en fantastiskt föreläsning samt att du kan fortsätta föra samtal med ditt barn sedan eftersom de också har träffat Daniel!

Jag önskar alla en riktigt skön helg! ☃❄️

/Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg