God Jul – Sista veckobrevet 2017

Hej!

Vilken härlig julavslutning! Vi startade i klassrummet med att tända ljus, öppna de sista luckorna i Adventskalendern, läsa en julberättelse och fika tillsammans.

Därefter samlades vi i matsalen och fick lyssna till alla klasser som framförde olika julsånger. Vår klass sjöng We wish you a Merry Christmas.

Sedan gick vi alla till idrottshallen där hela skolan dansade Polonäsen. En fin avslutning tillsammans!

Jag önskar er alla ett riktigt skönt och avkopplande jullov! Hoppas att det kommer snö så att det går att hitta på roliga saker i ute snön. Inomhus finns det också många roliga saker att göra. Njut av sköna och avkopplande dagar tillsammans! Något som är viktigt att hålla i under jullovet är läsningen. Läs en bok, en tidning, läs på mjölkpaketet. Sitt en stund och läs tillsammans och njut av en härlig stund i berättelsernas värld.

Att lösa gåtor är roligt och nyttigt. Då övar man att tänka till om det man läser. Gå in på  https://www.jagharläst.se/jullov Där kommer det att finnas en ny gåta varje dag att lösa. Skicka in ditt svar på samma sätt som under sommarlovs- och höstlovsläsningen. Då är vi i klassen också med i en lästävling. Visst låter det spännande!

Vårterminen börjar tisdagen den 9/1.  På torsdagen den 11/1 kommer vi att åka skridskor så ett tips är att redan nu se över att barnen har skridskor och hjälm som passar, alt om det går att låna från någon ni känner.

Efter jullovet, när vi gått ett par veckor i skolan är det dags för elevledda utvecklingssamtal. För årskurs 1-3 kommer samtalen att vara i vecka 4, tisdagen den 23/1 och onsdagen den 24/1. Exakta tider för varje elevs samtal kommer efter lovet men boka in datumen redan nu.

Information om IST-lärande:

 

Tack till er alla föräldrar och barn för en fin termin tillsammans! Nu önskar jag er alla en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År! 🌟

/ Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 50-51

Hej!

Det är många olika saker som händer så här strax innan jul. I onsdags fick hela skolan se förskoleklassernas Luciatåg. En stämningsfull stund på morgonen! I torsdags träffade vi våra faddrar inför kommande veckas julpysseldag. Tillsammans gick vi igenom hur dagen är upplagd och fadderparen fick komma överens om och göra en preliminär planering över  i vilken ordning de vill göra olika aktiviteter under pysseldagen. Vi ser fram emot en rolig, kreativ och fantasifull julpysseldag!

I NTA-arbetet har vi nu genomfört de sista uppdragen. Här fick barnen använda sig av metoder för att undersöka vätskor som de övat på under arbetets gång. Det är roligt att se  barnens intresse för och glädje i att arbeta på ett undersökande sätt.

I matematik har vi bland annat arbetat med begreppen hälften och dubbelt. Vad betyder egentligen dubbelt? Vad betyder hälften?

Så här såg det ut på tavlan när vi hade samtalat och tillsammans arbetat med begreppet dubbelt. När man räknar dubbelt så adderar men talet med sig själv, man tar med andra ord samma tal två gånger. Vi kan räkna addition eller multiplikation.

Många av barnen är intresserade av och vill lära sig klockan. Vi har tillsammans tittat på hur visarna står vid hel och halv timme, kvart i och kvart över. Att det är 60 minuter på en timme och att ett varv på klockan är en timme. Ett halvt varv är en halvtimme. Efter jullovet kommer vi att arbeta vidare med klockan och ha lite större fokus på den. När man håller på och övar och lär sig klockan är det bra att ha tillgång till en klocka. Ett tips är att ha en armbandsklocka. Då finns klockan hela tiden med och man kan ställa frågor om vad klockan är och ge små uppdrag, t ex om 20 minuter, 1 timme…

Nästa vecka:

Tisdag: Hela skolan julpysslar. Läs om pysslet ovan. Där står några saker som man gärna får ta med sig hemifrån om man vill. Har ni toa/hushållsrullar så får barnen görna ta med det också.

Onsdag: Idrott. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdraget (kap 13) ska lämnas in. Jag kommer att behålla läsuppdragen över julledigheten. Nytt läsuppdrag i Den magiska kulan kommer hem efter jul när vårterminen startar.

Torsdag: Julavslutning. 8:10- ca 10:45 Vi samlas först i klassrummet en stund för att därefter ha en gemensam julavslutning tillsammans med hela skolan, först i matsalen och därefter i idrottshallen. När julavslutningen är slut kl. 10:45 finns fritids för de barn som har fritidsplats.

Jag önskar er alla en trevlig helg och tredje advent!

/Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 49-50

Hejsan!

December är en riktigt mysig månad. Varje dag tänder vi ljus, öppnar en ny lucka i snällkalendern och läser en julberättelse eller annan berättelse. Det är härligt att vara tillsammans, lyssna på en berättelse och få dela sina tankar med sina kompisar. Det är en stämningsfull stund och det märks att barnen tycker om det! Här är uppdragen som har gömt sig bakom luckorna i vår Snällkalender som vi har öppnat.

I början av veckan träffade vi våra faddrar. Vi pratade om vem Alfred Nobel var och i våra fadderpar arbetade vi med att komma på och formulera lekbidrag till Höjdens fredspris. Det kom in många fina bidrag från skolans alla fadderpar! I fredags morse hade vi storsamling och de bidrag som blivit nominerade  presenterades. Därefter presenterades det vinnande bidraget. Här är en liten film från dagens storsamling.

Grattis Abbe och Majja till Höjdens fredspris 2017!🎉🍀 Klicka på länken så ser ni en liten film från storsamlingen och prisutdelningen. https://youtu.be/qIw67rfRR2w

Barnen tycker om att skriva berättelser och att få läsa upp dem för klassen. Det är roligt att höra barnen läsa inför klassen, de klarar det fint. De är också duktiga på att lyssna på sina kamrater som läser sina texter. Vi övar på att tillsammans ge återkoppling på texterna. Vi fokuserar på början, handling och slut men även skrivregler. Roligt att få lyssna på alla olika berättelser!

I NTA-arbetet har vi några uppdrag kvar innan arbetet är avslutat. Den här veckan har vi undersökt och jämfört vätskorna och dokumenterat likheter och skillnader i venndiagram. Vi har också undersökt hur olika vätskor rinner. Här har vi bland annat övat på att använda oss av begreppen viskositet och fluiditet.

Nästa vecka:

Måndag: Gölin är vikarie i klassen. Jag är hemma för vård av barn.

Onsdag: Hela skolan samlas för att se när förskoleklasserna går Lucia för oss.

Ingen idrott.

Läsuppdraget, kapitel 12, ska komma med till skolan.

Torsdag: Nytt läsuppdrag, det sista för terminen, kommer med hem.

Jag önskar er alla en trevlig helg och andra advent!

/Cecilia


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v.48-49

Hej!

Tänk att det redan är december och 1:a Advent! I skolan har vi en Snällkalender. Det är en kalender fylld med snälla handlingar. Bakom lucka 1 fick vi uppdraget att att säga hej till de vi möter. Bakom lucka 2 fanns uppdraget att sätta upp lappar med positiva budskap runt omkring oss. På måndag får vi öppna lucka 3 och 4. Det ska bli spännande att se vilka snäll-uppdrag som vi får då!

Under veckan har vi arbetat med att skriva egna berättelser. Vi kopplar till det gemensamma arbetet med att skriva berättelser som vi arbetat med under terminen. Vi pratar om att en berättelse ska ha en början, handling och slut. Barnen skriver på Ipad. När texten är klar läser de igenom den och tänker till om de olika delarna och om det är något som de kan utveckla. De tar också hjälp av en kompis. När texten har skrivits ut ritar de en bild till texten. Tillsammans samlas vi sedan, de som skrivit klart sina berättelser läser upp dem för klassen. Alla som lyssnar har under tiden i uppdrag att lyssna efter om texten har alla delar, början, handling och slut. Vi lyfter fram och sätter ord på och identifierar de olika delarna. Barnen kommer också med önskan om vad författaren kan arbeta vidare med. På detta sätt övar vi gemensamt på att ge och att ta emot respons. I nästa vecka kommer vi att fortsätta arbetet och vi ser fram emot att få lyssna på de berättelser som väntar på att få bli upplästa. Spännande!

I matematik arbetar vi varje dag med Vektor. Programmet anpassar svårighetsgraden för varje enskild elev. Det sker under tiden som eleven arbetar vilket gör att varje elev får utmaning på den nivå som den befinner sig på. Barnen övar matematisk förmåga, minnesförmåga, spatialt tänkande och taluppfattning. De övar också koncentration och grit (kämparanda, förmåga att inte ge upp utan att fortsätta och utmana sig själv även när det är klurigt.)

I NTA-arbetet har vi undersökt och jämfört de fyra vätskorna vatten, lim, matolja och schampo. Vi har samtalat om vad som är skillnaden mellan en vätska och ett fast ämne. En vätska rinner och den har ingen form. Alla elever valde en av de fyra vätskorna och skrev ner just den vätskans egenskaper.

I bilden har vi gjord de här fina bilderna.

Vi har använt oss av vattenfärger och sugrör. Med blåsteknik har vi skapat bilder av vattenpölar där vattnet ser ut att stänka som när man hoppar i en vattenpöl. Här har vi också kopplingar till NTA-arbetet.

I fredags fick vi besök av Emmas mormor Kicki. Hon berättade om hur det var att gå i skolan förr i tiden. Det var spännande att höra. En del saker var ganska lika som det är i skolan idag men många saker var annorlunda. Barnen hade frågor och tankar och det märktes att de tyckte att det var intressant att höra Kicki berätta. Tack Kicki!

Nästa vecka:

Vi kommer tända ljus i klassrummet, öppna vår Snällkalender och läsa berättelser om julen under veckorna fram till jul.

Måndag: Årskurs 4 har under några veckors tid arbetat med Kulturskolan. På måndag är vi inbjudna att se deras teater med dans och sång. Det ska blir roligt!

Onsdag: Läsuppdraget ska vara med till skolan. Vi läser just nu kapitel 11.

Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Torsdag: Nytt läsuppdrag kommer hem.

Fredag: Vi uppmärksammar Nobeldagen.

Gå gärna in och läs rektor Cecilias månadsbrev på rektorsbloggen.

Månadsinfo på höjden

Julpysselsugen? Läs då informationen nedan:

Jag önskar er en fortsatt trevlig helg och en fin 1:a Advent!

/ Cecilia

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg