Veckobrev v 38-40

Hej på er!

Oj, vad veckan har gått fort och så mycket vi har hunnit med! Bra jobbat med första läsuppdraget! Det märktes tydligt att barnen hade övat sin läsning under veckan. De gör ett mycket viktigt jobb när de övar och ni föräldrar gör också ett värdefullt arbete som lyssnar och stöttar dem i deras utmaningar och framsteg. Heja heja! Nästa veckas läsuppdrag är kapitel 2, Momman, s. 12-15. Det är viktigt att barnen läser kapitlet flera gånger. Den upprepade läsningen gör att de övar att känna igen orden som ordbilder vilket kommer att ge effekt på avkodning och flytet i läsningen. Uppmuntra också barnen att läsa andra böcker för att öva mer och få variation. Det skapar också läsintresse vilket är viktigt!

Att läsa och samtala om texter är viktigt. När vi i veckan läste boken Vad gör du om jag får en vän? av Mats Wänblad började vi med att samtala utifrån bilderna i boken.

Vi tittade på bilderna och beskrev känslorna hos haren och igelkotten som är karaktärerna i boken. Vi pratade om att man kan se hur en person känner sig i både ansiktsuttryck och kroppsspråk.

Därefter provade vi på att skriva in ord för olika känslor i Answergarden. Till sist läste vi och samtalade om innehållet i bokens text.

I matematik har vi arbetat vidare med talkamrater och att addera och subtrahera tal i talområdet 0-10. Vi kopplar matematiska uttryck till bilder och bilder till uttryck. Vi använder oss av tallinjen och tillsammans hoppar vi framåt och bakåt. Målen är tydliga och vi övar för att nå dem. Vi har också arbetat med jämna och udda tal. Fråga gärna era barn och låt dem berätta mer.

Trafikarbetet har fortsatt och barnen har nu blivit färdiga med sina eget designade hjälmar och uppmaning/förklaring till varför man ska använda hjälm. Nu kan alla som passerar korridoren utanför vårt klassrum läsa och förstå hur viktigt det är!

Det finns många olika sätt att ta sig till skolan. Vi har sett ett avsnitt som handlade om just detta och i klassen har vi gjort en undersökning om hur vi tagit oss till skolan på morgonen just den dagen. Tillsammans med tvåorna har vi gått en tipspromenad med trafiktema. Det var roligt att göra denna aktivitet gemensamt. Barnen är ju vana att vara tillsammans sedan förra läsåret.

Vi har också tillsammans med tvåorna pratat om, gått igenom och övat på vad man ska göra om utrymningslarmet på skolan skulle gå och var vi ska samlas. Inom några veckors tid kommer hela skolan att ha en utrymningsövning tillsammans.

Nästa vecka (39) och vecka 40:

Vi arbetar vidare med trafik och mörker och kommer att prata om reflexanvändning. I samband med detta kommer vi också att prata om hösten och hösttecken. Vi har under veckan som gått påbörjat ett arbete i skrivande där eleverna utifrån bildsekvenser kommer att skriva en berättande text. Den utspelar sig på hösten och på detta sätt kopplar vi ihop arbete i svenska med NO (hösten) och trafik (mörker och reflexer) i SO. Också i bilden kommer vi att anknyta till hösten.

Vi kommer att starta igång NTA-arbetet (Naturvetenskap och teknik för alla) som heter Fast eller flytande.

Vecka 39:

Onsdag 27/9: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdraget ska vara med till skolan på onsdag. Nytt läsuppdrag kommer också att delas ut denna dag eftersom eleverna är lediga på torsdag.

Torsdag 28/9 – fredag 29/9: Studiedagar. Eleverna är lediga från skolan. Fritids är öppet för de elever som har anmält fritidsomsorg.

Vecka 40:

Onsdag 4/10: Idrott inomhus. Kom ihåg idrottskläder och handduk.

Läsuppdraget ska vara med till skolan på onsdag.

Torsdag: 5/10: Nytt läsuppdrag kommer hem.

Jag önskar er alla en riktigt härlig och solig helg!☀️

/Cecilia

 

 

 

 

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 37-38

Hej!

Stort tack till alla elever som genomfört sina Elevledda utvecklingssamtal och till alla er föräldrar som varit med och lyssnat och deltagit! Barnen var både nöjda och stolta efter sina samtal! Att hålla i sina egna utvecklingssamtal är en viktig del i lärandet.

”Alla med”-projektet inledde veckan. Projektet är ett samarbete mellan skolan och kommunens elevhälsoenhet. Syftet är att främja ett trevligt klimat och bemötande i skolan. Våra elevrådsrepresentanter är först ut att få vara ambassadörer och får då utbildning i hur vi ska vara och uppträda.

I torsdags sprang vi Skoljoggen. Det var en fantastisk eftermiddag och barnen gav verkligen allt, individuellt och tillsammans! De sprang och samlade legobitar till klassen. För varje kilometer som de sprang fick de en legobit att sätta på klassens gemensamma legobricka. Under timmen som Skoljoggen pågick sprang eleverna så många varv de hann och orkade vilket var allt från 3 km till 7 km. Vilken underbar kämparanda!

Eleverna har nu fått hem det första läsuppdraget. Vi har tillsammans läst C-bokens text, alla har läst sin egen text och vi har arbetat med texten på olika sätt. Att se stoltheten hos barnen när de packade ner sitt läsuppdrag var härlig! Med läsuppdraget finns ett läsprotokoll som det är viktigt att ni fyller i varje dag som barnet har läst. Det finns också information i läsprotokollet till er föräldrar att läsa. På onsdag är det viktigt att mappen med bok och protokoll kommer med till skolan igen. Då kommer vi att följa upp uppdraget i skolan och på torsdag kommer nästa läsuppdrag hem.

Att veta hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt är viktigt att kunna. Under dagarna för utvecklingssamtalen arbetade eleverna tillsammans med lärarna i musik, idrott och slöjd med detta. Också i klassrummet har vi arbetat  med trafik. Vi använder oss bland annat av en serie på ur.se som heter Gatsmart. Vi samtalar utifrån frågeställningar både före och efter filmavsnitten. Detta är en del i temat Jag i samhället.

Nästa vecka:

Det är nu dags för årskurs 4-6 att ha sina Elevledda samtal på tisdag och onsdag. Därför kommer eleverna i F-3 varken ha musik, idrott eller slöjd dessa dagar. Vi planerar in rörelse och musik i undervisningen på annat sätt under dagarna.

Vi arbetar vidare med att öva läsning och kopplar skrivande till det vi läser. I matematik arbetar vi vidare med talkamrater, addition, subtraktion och likhetstecknet.

Trafik-temat fortsätter.

Tisdag: Ingen musik (4-6 har samtalsdag)

Onsdag: Kom ihåg att läsuppdraget ska tas med till skolan. Ingen idrott (4-6 har samtalsdag)

Jag önskar er alla en riktigt skön helg! 🍀

/Cecilia

 

 

 

 

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Här kommer info om  Skoljoggen från idrottslärare Helena.

Hej!

Nu på torsdag kl 12:15 är det dags för Skoljoggen och vi är laddade! Skoljoggen är en manifestation för idrotts- och löparglädje och samtidigt som eleverna rör på sig gör de gott för andra barn. I samband med Skoljoggen samlas en frivillig Springslant in bland elever, skolpersonal, föräldrar och andra som engageras i insamlingen. Förmånstagaren åren 2017 – 2021 är Clowner utan Gränser och pengarna år 2017 kommer att gå till organisationens arbete för barn på flykt ifrån Syrien.

För att skänka en springslant kan man gå tillväga på följande sätt:

SWISH (OBS! se till att du har den senaste versionen av Swishappen)
Ett enkelt sätt att skänka pengar är att använda Swish. Ni kan ”swisha” valfritt belopp på telefonnummer: 123-9011263 (som du ser är detta ingen 070-nummer men det funkar precis som ett vanligt telefonnummer. Se till att du har den senaste versionen av Swishappen i din telefon.) så kommer pengarna direkt in på Skoljoggens 90-konto. Läs mer om hur du använder Swish här.

PLUS- OCH BANKGIRO

Ni kan förstås även sätta in ert bidrag på 90-kontot:

Plusgiro: 901126-3. Bankgiro: 901-1263.

Är det så att du behöver ett vanligt kontonummer når pengarna fram till samma ställe på bankkonto 8901-1, 924 972 903-0 (Swedbank)

Se nedan om Clowner utan gränser.

http://www.skolidrott.se/Arrangemang/Skoljoggen/Springslant/clownerutangranser/


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 36-37

Hej!

Veckan har gått fort och i skolan har vi hunnit med riktigt mycket! Det är härligt med alla glada och arbetssugna barn. Vi har arbetat vidare med att läsa och arbeta med boken Pricken. Under högläsningen stannar vi upp, ställer frågor, funderar över vad kluriga ord betyder och reflekterar över innehållet. Vi funderar över hur vi själva skulle ha gjort och känt om vi var en av karaktärerna i boken.

I matematik har vi arbetat vidare med likhetstecknet och med talkamraterna. Att kunna och vara säker på att dela upp och sammanfoga tal inom talområdet 0-10 är mycket viktigt och vi övar på olika sätt. Vi har också arbetat med begreppen fler och färre, både gemensamt, individuellt och parvis genom spel. ”Hämta fler än 6 men färre än 10 pusselbitar.” Inte helt enkelt, det gäller att tänka till.

Som ni vet har vi haft stort fokus på värdegrunden under de första veckorna. Idag hade vi storsamling tillsammans med hela skolan. Vi uppträdde då med Gyllene regel sången. Lite pirrigt i magen var det nog innan men vilken känsla när man klarat av något som känts lite läskigt. Man lyfts, blir stärkt och känner att man kan och vågar. Då klarar man lite till nästa gång. Barnen var jätteduktiga!

Nästa vecka:

På tisdag och onsdag är det Elevledda utvecklingssamtal. Vi kommer att ha våra samtal inne i fritidsrummet F-1. I klassrummet kommer de elever som har samtal under dagen att ha undervisning tillsammans med Vera. De elever som inte har sin samtalsdag kommer att ha undervisning tillsammans med lärarna som undervisar i idrott, slöjd och musik. Då barnen kommer att röra sig både utomhus och inomhus behöver barnen ha oömma kläder.

Nu på torsdag den 14 september kl 12:15 är det dags för Skoljoggen!
Vi inleder med en gemensam uppvärmning till musik på Skolgården och sedan går vi klassvis ner till startplatsen.
Varvet som vi ska springa är ca 1 km långt.

För varje varv man springer får man sätta en legobit på klassens legoplatta. Legobitarna samlas till klassen och det kommer att delas ut pris till den klass som samlat flest legobitar. Det kommer även lottas ut pris bland de eleverna som springer 5 eller fler varv.
Kom ombytt redan på morgonen då det inte finns möjlighet för skolans alla elever att byta om samtidigt. Duscha får man göra hemma denna dag.
Det är bra om barnen har med en vattenflaska.
Skoljoggen håller på en timme och skoldagen slutar efter det!

Vi hoppas på en fin dag i löpspåret!

Nu när hösten närmar sig med regn o rusk så vill vi nämna att barnen får lämna eventuella paraplyer hemma, det kan hända tråkiga olyckor med metallpinnar osv.

Här kommer ett meddelande från skolfotografen:

Här kommer ett meddelande från Kulturskolan:

Trevlig helg! 🍀

/Cecilia

 

 

 

 

 

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v 35-36

Hej alla föräldrar!

Så roligt att träffa så många av er på föräldramötet i tisdags! Tack för en trevlig kväll! 😊

Under veckan har vi arbetat vidare med värdegrundsarbetet. Vi har fortsatt att läsa och samtala om innehållet i olika texter som vi läser. Just nu läser vi Pricken av Margret Rey. I högläsningen och våra samtal övar vi läsförståelse, samtalar om känslor och allas lika värde.

I matematik arbetar vi med att dela upp och sammanfoga tal i talområden 0-10. Att vara säker på talkamraterna är viktigt för att få ett flyt i räknandet. Vi har arbetat med talkamraterna, vad likhetstecknet, =, betyder och tecknet för att räkna addition, +.

I svenska har vi bland annat arbetat med att skriva ”Jag kan”-texter. Vi har också övat läsning.

På skolstartsdagen presenterade vi vårt tema Jag i samhället. Alla vuxna på skolan var utklädda till ett yrke. I veckan har vi arbetat vidare med detta genom att eleverna parvis fått tänka efter vilka olika yrken de känner till. Genom att skriva på postitlappar som fästes på tavlan samlade vi tillsammans många olika yrken som vi vet lite om. Utifrån detta kommer vi att arbeta vidare och lära oss mer om olika yrken. (Nedan är en del av postitlapparna som barnen skrev.)

Under veckan har vi också börjat förbereda för de elevledda utvecklingssamtalen som kommer att vara den 12/9-13/9.

I bild har eleverna samarbetat och parvis gjort kompisträd. Ni kan tro att de blev fina! Barnen blev riktigt nöjda med resultaten och ni kommer snart att kunna se de färdiga kompisträden på bloggen.

Vi har utsett klassens elevrådsrepresentanter. Ordinarie representant är Lova och Alexandra är reserv.

Veckans mål som var att smyga in tyst i klassrummet och lyssna har gått riktigt bra! 🌟 till hela klassen!

Nästa vecka:

Vi fortsätter med att förbereda inför utvecklingssamtalen,

Onsdag 6/9: Idrott utomhus. Kom ihåg kläder efter väder och handduk.

Fredag 8/9: Hela skolan träffas i matsalen för en storsamling med värdegrundstema.

Jag önskar er alla en trevlig helg! 🌸

Hälsningar

Cecilia

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg